(❤)問を掛けた生(⛔)徒は、つと教室(shì )を離れて(⏱)、(🏄)窓の外の桃(♌)の樹の側に姿(🏞)を顕(📖)あら(🙀)わした。
と(🌘)軽(qīng )い返事をし(🛸)た。
「(📞)ホウ(🌧)」と子安は眼を(🐑)円くし(😧)た(😐)。
昼過(😫)(guò )に高瀬(là(👿)i )が塾を出よ(🍟)うと(🐫)す(🐸)ると、急に門の外で、
別荘の入口(kǒu )には楼の名を彫った額も掛っ(🖤)た。明るい深い緑(👹)(lù )葉の反射は(🐰)千(qiā(👞)n )曲(qǔ )川(🧗)の見える(🥤)座敷に満(🆓)ちて、そこに集った湯(🖋)上(shàng )りの連中(🕌)の顔に(⚪)まで映った。一(🈴)(yī )年(🆘)に二度ず(🗽)つ黄(📂)色くなる欄(⏫)てすりの(📌)外の眺め(🚗)は緑(💯)に調(diào )和して画のよう(🌉)に(👴)見(🦓)(jià(🏓)n )えた。先(🍓)生は茶(chá )を入れて皆な(🕯)を款(kuǎn )待もてなしながら、青田の(🚼)時分に聞える非(🔧)常(chá(🗿)ng )に沢(🐌)山な蛙の声(shēng )、夕(xī )方に見える対岸の村落の灯(dēng )の色などを(🦖)語り聞(👑)かせた。
「鞠ちゃん(🍸)、吾(🦁)家おう(🚫)ちへお入り」と彼女(🛣)はそこいらに(🔥)出(chū )て(🦈)遊(💟)んで(🗯)いる子供を呼ん(🦈)だ(✏)。
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