「(📍)ほう(💒)、お前か、今(jīn )朝の鐘をついたの(🕺)は。……で、どのよ(💡)うな(💠)気持(🤸)ちでついたのじゃな。」
「(💱)私に言(yán )わせ(🦅)ると、それは、君らに、ほんと(💗)うの意(🔽)味で(🥟)自分(fèn )をたいせ(👯)つにする心がない(🍷)か(🐐)らな(🐛)のだ。言(🍉)(yán )いか(🚧)える(👫)と、君らには(🌝)、自(zì )分(✂)で自分をたい(⛓)せ(🦈)つにする自(zì )主性とい(👛)うものがま(☝)るでない。さらに言(⚾)い(🏙)か(🛫)えると、(🌫)君らは多(duō(🤬) )数をたのみ、多数のかげに(🌸)か(🔜)くれて、何よりもた(🗾)いせ(👖)つ(🏛)な自(😫)分の良心(🏬)(xīn )を眠らせるこ(🌖)とに平気(🗣)な人間な(🐴)のだ。私は、(🎭)現在の日本(běn )人の大(🏆)多(duō(⬛) )数が(🍤)もっ(🕙)てい(😰)る最大(dà )の(😻)弱(😋)点を、(😽)君らの今朝の起床(chuá(🦉)ng )の(😩)様(yàng )子(zǐ )でまざ(🔷)ま(💓)ざと(🤐)見せつけられたような気がして、(🥪)全(⛓)(quán )く、暗(àn )然あんぜんとならざる(🥓)を得(🍍)なかったのだ。――(👜)」
「郡の団(🕌)長なんかやっ(🈶)てると、あんなふう(🛌)になる(🗓)もん(🌹)か(🍟)ね。」
(🏟)と(⛺)、なま返事をして眼(😜)をそらした。そして、そのまま(😬)、すぐそ(🦃)こを(💶)去り、塾長(🍌)室のほうに行った。
「その時、(🛩)実は大河君(🌦)に(🐨)いわれたこ(😉)とも(💰)あ(🎢)るんですが、あ(🎖)とでゆっくり先生に教えていただ(🍤)きたいと思(sī )っ(🔅)ています(🎲)。」
そし(🏮)て、次郎(🈷)のほうをちょっ(😦)と(🐢)ぬすむように見なが(🐸)ら、
「(⚽)こんな寒い朝に、死ぬ気にな(🈚)っ(🧣)てみんなが(👏)はね起(🏍)きてくれると、平木(😎)中佐(🛐)(zuǒ )に感謝(🚙)して(👣)もいい(🗨)んだがね。」
「(🤾)いつもこんなに起きないんです(🤖)か。」
「つぎは、そろそろ県会議(🔨)員と(👾)いうところかね。」
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