大(🗿)沢は、恭一(yī )の話をきいているう(⏱)ちに、いよいよ次郎に興味を覚えた(💏)らしかった(📘)。彼は最後の(🏴)、授(🥐)業が終ると、言った。
とにかく、こ(🐚)のこ(📂)とは、彼が(🏮)中(zhōng )学(🍰)(xué )校の先生(shēng )にかけていた(📏)期待が大きか(🚍)っただけに、彼(🔽)をこのうえもな(🤗)く淋しがら(🐅)せた。そし(🕛)て(👸)、ある先生の授業のおりなどは(😮)、その時(shí )間(jiān )じ(🤨)ゅ(💎)う(🥂)、小(🤝)学校の(🌮)教室(shì(✨) )で権(quán )田原先生(📕)(shēng )に(🕣)教わってい(🏉)た頃の(🥧)こ(💨)とを思いうかべ(🍽)て、筆(bǐ(💇) )記帳にその似(sì )顔を(🐃)いくつ(🎁)も書き並べ(🎦)てい(🍃)たこと(💠)さえあった。しかし、一ヵ月、二(èr )ヵ月とたつうちに(🙍)、中(🤕)学(xué )校というところは、どうせそう(🙅)した(🤷)ものだ、と諦(dì(🎒) )めるよう(💰)になり、そ(🥀)の淋(lín )しさも(🐉)、い(🎴)つと(👊)はなしにうすらいで行(🚈)(háng )った(🗡)のだった(🏿)。
「あた(🉐)りまえにし(🔐)ていても(🤭)、生(shēng )意気(qì )だって言(🏌)っ(🎛)たら?」
「中学(⏮)校(⏭)には(📯)いる前に、(😈)三年(🙄)も工場(😳)で仂いてい(🖱)たん(🍿)だよ。」
「まさか(👉)、君の弟じゃないだ(🥣)ろうな(🔬)。」
「そ(💝)うか…(🤺)…。」
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