とあいさ(🎊)つして、大(dà )河に近づいた(🔄)。
か(🎮)れは、そのつめ(🛫)た(☔)い空気の針をなぎ払は(🗯)らうよう(➡)に、ば(☔)たばたと(🙋)部屋中(zhōng )にはたきをか(🚻)けはじめた。
この妙音をつ(🧙)きだした(🍐)小僧こそは、(🙇)実に、後年(⤴)の森田(tián )悟(🤺)(wù )由(yóu )ごゆ(💁)う禅(🦓)師ぜんじだっ(👎)たそうである(🕝)。
大河は、(⛺)その時(shí(🍻) )、(🤽)ち(🥔)ょう(🏼)ど(🗂)槌をふりあ(🦖)げ(🏏)たところだ(💠)っ(🏯)た(🤝)が、それ(🙇)を(🔽)打(🔯)ち(🚽)おろした(💪)あと(🗣)、ちらと次郎のほうを見て、(🤷)あい(🥘)さ(👳)つをかえした。
(🚡)朝(chá(🕓)o )の行事は、(📔)ま(🛥)ず室内(⛵)(nè(🛠)i )体(tǐ )操にはじまった。それ(🙇)は(💻)友愛塾のために(🐠)特に考(kǎo )案され(🌛)たもので(📤)、その指(💺)導(🏨)も(🚨)指揮(🎭)しき(🍘)も次(cì )郎の役(yì(😖) )割だった。体(😃)(tǐ )操がす(🌮)むと(😥)、(🌉)朝倉先生の合い図で(🥉)静(jì(🏖)ng )坐(🌱)せいざに入(👍)(rù )った。これ(😆)は就寝前(❄)(qián )の静坐(🎳)にくら(😤)べると(😕)、いくぶんながか(🚢)っ(🖲)たが、それでも、せ(🗳)いぜ(👬)い十四五分ぐら(❓)いだった。次郎は(🤺)、今朝も足音をしのばせながら、塾生(💀)(shēng )たちの(🍎)姿勢を直してやっ(🍧)た(🤳)。
「やはり強制が必要だというのかね。それじゃあ話(🍋)は(🏍)また逆も(🚝)どりだ。」
「ええ、結(🚩)局は一(🐈)人(rén )一人の(🎓)問(⬇)題じ(🥕)ゃないでしょうか。」
「私(sī )に言(yá(🚂)n )わせると、それは、君(jun1 )らに、ほんとう(🕹)の意(yì )味(wèi )で自(💦)(zì )分をたい(🤫)せ(💀)つにする心がないから(😈)なの(🚟)だ(🚽)。言いかえると、君らには、自分で自分をたい(🤠)せつ(🆘)に(🦕)する自主性(🕯)と(🍾)いう(🎍)ものが(🐟)まるで(🅱)な(🚳)い。さらに言(💕)い(🚙)かえると、君らは(🙉)多数(shù )をたのみ、多(duō )数の(🌤)かげ(🔝)に(📝)か(🤕)くれて、何よりもたいせつな自分の良(liáng )心(xīn )を眠らせること(🈷)に平気な人間なのだ。私は、現在(👥)(zài )の日(rì )本人(📼)(rén )の(🔱)大多(👕)数が(🍘)もって(➰)い(🥃)る最大(dà )の(😐)弱(😄)点を、君(🚯)(jun1 )らの(🏑)今朝の起(qǐ )床(🕡)の様(🔒)子でま(⛪)ざ(🥟)まざ(🐣)と見(🛵)(jiàn )せ(🗓)つけられたような気(🔓)が(🕜)して、(🚘)全く、暗(àn )然あ(💭)んぜんとならざる(👍)を得(dé )なかったのだ。――(🀄)」
次郎は、そう言って、槌を柱にかけ、事(shì )務(🎿)室(🚤)のほう(💙)にか(🍏)えりかけた(🌁)。すると、その(🧝)時(shí )まで(🗯)眉根まゆねをよせるように(🕕)してかれの(🚉)顔を見つめて(💲)い(📓)た大河が、急(😖)に、真(zhē(♏)n )赤(⏺)な歯(🍍)ぐきを(👶)見せ、に(👬)っと笑った。そ(🏹)して、
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