(🐝)彼のこの驚きは、同(tóng )時(shí )に、目が(🏈)しらのあつくなるような感激で(😦)もあっ(📌)た。彼はうつむいた(🖊)まま、(🏇)縁(yuá(📢)n )板(📜)に(👨)つ(🎣)いた手(🎩)を(🤚)、(🎗)まるで女の(👞)子みたよ(🌞)う(💝)にもじ(🛣)もじ(🐐)さした。朝倉先生はそれを見まもりながら、「君(jun1 )のお父さ(🚰)んは、君の(🕌)やったことを生ぐさいと言っ(🆚)ていられた(🐿)が、なるほど生(shēng )ぐさいとい(🐨)えば生ぐさい(🙋)。たし(😮)かに思慮の足りない(❤)やり方だし(🛵)、それに文明的で(🖤)はな(🚝)いか(🔤)らね。しかし(🥃)人間(🧡)の(⛴)真実な気(📌)持と(🗣)いうも(🤤)のは、そのあらわ(🚀)れ方(fā(😅)ng )がどう(💌)で(👿)あろうと、(🧛)やはりうれし(🤜)いものだよ。私(👐)はそれを味(🍧)わうだけは(🌧)素直(zhí )すなお(🌧)に味(🏢)わいたいんだ。むろん私(💈)には(🦂)私(sī )の行(háng )く(🤕)道があ(🖐)るし、君(jun1 )の真実(🖇)な気(💂)持を味(🔢)わっ(🧖)たから(👴)っ(🦒)て、その道ま(😢)で変えるわけには(🔆)いかないが(🚙)ね。」(🐶)
「毎日(rì(🐵) )そんなことが出来(lá(🏦)i )て? 千ちゃ(🌐)ん(⬆)、き(🔹)っと変に思う(😭)でし(❄)ょ(🌤)う。」
「(💜)え(⛄)え。しかし、もう県庁で(🙏)も(🙋)見ているんで(🐿)しょう。校長先(xiān )生が県庁に(😇)それをも(🚀)っ(🐝)て(🦅)行かれたそうで(🖨)すから。」
「思っ(🧙)ています。あんなも(🦗)の(🎈)、何(😑)の役にも立(🎧)(lì )たないってこ(🌞)と、あ(✋)とになって気(📽)がつ(✒)い(🌠)た(🐛)んで(💟)す。」
「学校(xiào )の様子はど(🉑)うかね。血書(🕧)はやはり出し(🦀)たの(🕋)か。」
「ばかだな(🚄)、道江さんは(🏚)。」
「ええ。しか(👟)し、(📸)もう県庁(🚴)(tīng )でも見ているんでし(😘)ょう。校長先生が県庁にそれをも(🍂)っ(🏆)て行(😓)かれたそうですから。」
「あら、次郎(🚶)(láng )さ(🏉)ん。…(🚾)…(😛)かまわな(💩)いわ、そこから(✋)はいっていら(🎸)っしゃい。」
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