四(🤒)人の報告は(🍔)、(📥)みんなをふ(🥇)き出させ(🚮)たり、憤慨(⏰)(kǎi )させたり、不(🗼)(bú )安がら(💤)せた(🏼)りし(㊗)た。しかし、ともか(⏭)く(👽)も血書が県庁に差出されるようにな(🎋)っ(🔨)た(➿)と(🈺)いうことで、(🌃)一応納得なっとくするより(🤩)ほ(🛃)か(🚙)な(🤙)かった(🍉)。校長が教(🌚)頭か(🍌)ら紙片(☕)を受(shò(🔱)u )取ったあと(📸)、(😰)急(🐲)に様子が(🐠)変(😯)っ(🌻)たというこ(🧝)と(🌈)につい(🦑)て(🅾)は、四(sì )人をはじ(🧠)めみ(🎊)んなも不(bú(⛓) )審に思(sī )い、うまくペテンに(🛳)かけ(📯)られ(🖊)たのでは(🛡)ない(🕒)か、などというものがいたが(🌇)、(🚙)事(👵)情は間も(🥤)なく判明(➿)(míng )した。それは、教員室で先生たちが(🚤)ひそかに話し(🌰)あっていることが、給仕(shì )の口をとおして(🦈)、いちいち生徒の耳に(👞)は(🍵)いって来た(🐡)からであっ(🐛)た。
「じゃあ、千ちゃんのいた(➿)ずら見ていた(🐒)のね。」(🐊)
「(➖)活躍する元気がな(🎮)いほど打(📡)(dǎ )撃をうけて(🅾)いるとす(🏜)ると(🤒)、(🏄)大いに同(🃏)情(qíng )に値するね(🤩)。」
と道江も眉(🎛)根をよせ、(🏦)肩を(✡)すぼめた。
「そう(🐇)いえば、昨日本(běn )田(🕴)(tián )は、変に人(🎬)(rén )の(🥇)顔ばかりのぞきながら血判(pàn )をし(🖤)ていた(⏩)が、ひょっとすると血判をごまかした(📣)んじゃないかね。」
次郎はだまって馬田(🛹)の(🅿)近づいて(🌝)来るの(💼)を見て(🎬)いた。馬田(🛷)は、次郎(👮)から二三歩の(🥒)と(🤨)ころで(🔭)立ちどまった(🐡)が(🏺)、(😬)そ(😠)の左肩(😗)はまだつき出したままだった(👏)。
道江(♉)(jiāng )は敏子を(🍽)見(⛅)(jiàn )て言(yá(🥇)n )っ(🈳)た。
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