教(jiāo )室の方(fāng )からは、(🔢)先(xiān )生や上(🆑)級の児童た(👸)ちが、大(🛏)声(➿)で(⚡)叫びかわしなが(😈)ら、がたぴ(🏥)しと物を動か(🎥)してい(👇)る音(yī(🐲)n )が、ひっきりなしに(🔝)聞(🙍)えて(🏿)来(🎃)る。
「お(🔎)い、次(cì )郎ち(🥃)ゃん、見(🚪)ててくれ(💤)、僕、勝ってみ(➿)せ(🚊)る(🛋)か(🌺)ら。」(🌗)
次郎(🎣)は、これまで自分(🦁)に(🧠)も経験(😒)のある遊びではあっ(💂)た(🚎)が、首だけ(➖)になった(💍)蝗(huáng )が、い(🏙)く(📨)つもいくつも、二(èr )人(🕥)の着物の襟にくっついてい(🅰)る(🙂)のを見る(🔀)と、あ(🏵)まりいい気(📰)持(chí )はしなかった。生物いきものの(🎈)命を取(qǔ )ることが、(🥌)このごろの彼の(🚽)気持(chí(🛬) )に、何となくぴったり(♍)しなく(🏖)な(💁)っていたのであ(🛋)る。
「(👠)ええ。……でも、……でも、ねえ次郎ち(👊)ゃ(🏨)ん、……」
次郎(láng )は(😿)すぐ、彼ら(🍕)を二列縦(🛬)隊に並べ(😻)て、号令(lìng )をかけた。彼はみ(🛷)んなの先顔に立って(👼)、今(✅)度は非(🤙)常に(📙)元気(qì )よく(🌤)歩き出した。
「馬(mǎ )鹿! みんなでやる(👵)ん(🎺)なら、動く(🌱)の、当(🔴)(dāng )り(🎪)まえだい。」
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