えろ ふ ぉ う があらすじ
「強制されると、どんな(🌷)不合理(🔑)なことにでも盲(🔲)従(có(⛩)ng )もうじゅ(🎫)うする。おたがいの相(🔱)談に任される(🥩)と(🛍)、なまけられ(🔜)るだけなまける(🕊)工夫をする。も(🎩)しそういうことが(🚄)人間(jiān )に(📖)とってあた(🎺)りまえ(🧑)の(🧘)ことだとして(🕑)許(xǔ )される(🍛)とすると、いったい人(ré(🤴)n )間の自主(🔄)性(😧)(xìng )とか良(🍹)心とか(✅)いうものは、どういう意味をもつことに(🕧)なるんだ。いや、いつになったら、人(rén )間はおたがいに信(xìn )頼しんら(🍬)いの(👂)できる共同生(🐾)活を(🐈)営いとなむ(🔜)こ(🆓)とができ(💇)る(❗)ようにな(💲)るん(🛏)だ。」
「むろん、ぼくは大(dà )河君にあやまるつもりで(♒)います。しかし、大河君と(📠)しては、ぼく(🐡)があやまっただ(🤠)けでは(⛅)、気(🕔)が(😽)すまないでし(♌)ょう(🏞)。」
「田川(💤)は(🙀)どうだい。」
(😣)次(cì )郎は、(🎿)い(🎱)き(😫)な(🏤)りぴしりと胸(xiōng )に笞む(🥡)ちをあてられたような気が(🌾)し(🧜)た。か(🐘)れ(♍)の眼には(🛷)、大河の(🚐)、今(🚸)朝のし(🈁)ず(🔖)ま(🤹)り(🎾)きっ(⛱)た静坐の(🐙)姿が(🐪)ひとりでに浮うかんで来た(🎏)。む(💁)ろん、先生(🏔)に(⛓)返す言葉(😰)は見(jiàn )つか(📅)らな(🥋)かった(🔪)。先生は(🔈)、すると、(🐂)微笑(xiào )びしょうしながら(❕)、(🦏)
「(🤦)じゃ(💳)あ、やはり打(dǎ(🖍) )ち(☝)つ(🈺)づけるより(🍎)ほ(🧛)かありませんね。」
もう、そ(🐔)のころには(🚧)、廊(lá(🤠)ng )下を行(⤵)き来する塾生(💐)たちの足音も頻繁ひん(😷)ぱんになり(🐦)、ほうぼうから(🗂)、わざとらしいかけ声や(🎥)、とん(〽)狂きょ(🌦)うな笑(🛥)い(🌮)声(🈁)などもき(🌾)こえてい(🧘)た。ゆうべ(🤛)の懇談会で(➡)分担ぶん(🐛)たんを(🌰)きめ(🐊)、かれら(⏹)自身の室はもとより、建物の内部(bù )を(🌼)、講(🐖)堂や(💪)、広間(🤛)(jiān )や、便(🎀)所(suǒ )にい(🍊)たるまで、全部清(🆒)(qīng )掃(📐)せ(😥)いそ(🦓)うすることに申(🔯)し合(💊)わせていたので、かれ(⤴)らも、まがりなりにも責任だ(💦)けは(🈺)、(🏤)果(🎄)(guǒ(🚧) )たさなけ(🏌)ればならな(👨)かったし、それに、(🈶)きびしい寒さと、おたがいの眼とが、かれらを、外見だけでも、いかにも忙い(⚓)そがしそう(👆)な活動(dòng )に駆かりた(🕯)てていたの(🖱)である(🚋)。
朝倉先(🔲)生は、(📏)そこでまた(🦎)口をつぐんだ。塾(shú(📲) )生た(🐎)ちの中には、(💘)話(huà(💧) )がそれで(🤵)終わった(✡)のかと思い、そっと眼(yǎn )をひらい(⏪)て、先(xiān )生の顔(👼)をのぞ(🔐)いて(😯)見たも(📜)のもあっ(🎴)た。
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