第四章(zhā(🏏)ng ) 教師(👀)はお友(🌗)だち(😛)の中(zhōng )にも
(🏕)で(⌚)も(🍕)、わた(⏲)しは小諸(zhū )に来(lái )て山を望(wàng )んだ朝から、(🌨)あの白い雪の残(🏤)った(❤)遠(yuǎn )い山々、(🎍)浅間(jiān )あ(🚴)さ(😾)ま、牙歯(chǐ )ぎっぱのよう(🥔)な山つづき、影(yǐng )の多い(🚍)谷々(🛳)、高いがけく(📏)ずれのあと(🧦)、(🤾)それ(🔓)から淡い煙のような(🍤)山の(🚦)いただき(🧦)の(🥖)雲の(🥘)群れ(🦃)、す(🍝)べてそれ(🧘)らのものが朝(📽)の光を帯び(🦏)て(👶)わたしの(🏃)目に映(yìng )った時(🔈)から(🏪)、なんと(📽)なくわた(🎖)しのな(⛵)かにはまったく新規なものが始(shǐ )ま(🍥)ったように思ったのです。
仙(xiān )台のような(🐖)都(💟)会です(👿)らこ(🧛)のとおり(👪)です(⏱)か(🏟)ら(⛳)、まして荒(😡)(huāng )浜あらはまのあたりに住(zhù )む人たちの(🥔)言(🎌)葉(⏺)には土地(dì )のなまりも濃(🕌)い。ある年(niá(🛃)n )、あの漁村(🔤)(cū(🍁)n )に悪(💬)い(🎥)病(😨)がはや(⏫)って、それを調べるために内(🤜)(nèi )務省から役人(👑)や医者の出張したこと(🆒)が(🆙)ある(🕹)そうです。ところが、荒(huāng )浜(💙)の(🕢)漁師たちの言うことは、(👁)それらの役人(rén )や医者は(🎺)おろか、仙台から付いて行った(✨)人(rén )にすらよく(🥞)聞き取(😞)(qǔ )れ(🔹)なかっ(👑)たそ(🐸)うで(🦃)す(😀)。
茶丈の亭主ていしゅは(🛣)大津(🐉)(jīn )のほう(🔲)へ通(📔)か(⛱)よって働(🥩)(dòng )いてい(🤼)る(🖌)大(♿)工(🤱)、(🎌)そのむ(🈹)す(🌙)こは大津のげ(🌹)た屋(🌶)(wū )へ奉公している(🚦)若者(zhě )で、お(🏒)かみさんと娘と(🐔)がる(🦀)すい(🌋)かたがた古い茶(🐮)が(🍹)まのわきでほたるのかごを張る(🥋)のを毎日の内職にしていました。石山はほた(🚊)る(🥥)の(🛩)名所です(🍈)から、まだ人の出さからないうちから、(📏)お(👍)かみさんたちはそのみやげ(🚕)ものの(🃏)し(🛩)たくをいそいでいた(♍)の(🌯)でしょう。
そん(⌚)なら、自(zì )分(fè(🍆)n )の見てきた地方のことを(😸)一つ聞いて(🌥)も(🗾)らおう(⏰)と、川上(shàng )へ行って(🏓)きたかわ(🛀)ずが(🏼)言(yán )い出しま(⚪)した。信濃しなのの(🔑)一部(bù )だ(🔏)け(🔂)見(jià(🎓)n )て、これが山国全(🥧)体の姿だと(🛁)思(sī(🦊) )われて(🏩)もこまる。それには、ど(🎻)うして(⚡)も千(qiā(👂)n )曲川の上(📦)(shà(🍱)ng )流について、南佐久みなみさくの地方へはい(💭)ってみないと(🚬)わからな(😮)いと(🔓)いう(🐎)のが(💌)、こ(💥)のかわずでした。
木(mù )曾福島き(🔭)そ(🍛)ふく(🥚)し(🌒)まは馬市うまいちの立(lì )つ町と(🐹)しても(🔶)昔(xī )か(🎩)ら(🕷)知(♒)られていま(🧘)す。その馬市の(🎧)ことを木曾(🔆)地(🍫)方のも(👣)の(😄)は「お(🔧)毛附け(🈸)づ(🔛)け」とも言います。木(📇)(mù )曾(céng )は馬(mǎ )の産地で、馬を飼わない百(bǎi )姓(xìng )は(🐜)なかったくらい(♋)で(💃)すか(🎢)ら、(🥚)福島に市(shì )いち(🥦)の(💑)立った時は近(🚖)(jìn )在のも(🍟)のが木曾駒(jū(🐅) )きそごまを持(🏑)ち寄ります。それを買いに諸国から(🔚)博労(♎)ば(🎛)くろうが(✴)入りこんできます。町もにぎわいの時(🐨)です。
当(💛)(dāng )時の函館あたりは(😒)まだ「(🐆)蝦(xiā(🧗) )夷地えぞ(⛷)ち」と言いまして、開(👑)けた(🕞)ばか(😍)りのさみしいと(💍)ころでしたが、先生は(🤥)六年(🥒)も(🃏)そのさみしいと(🏈)こ(🌅)ろに(✖)しんぼうし(💁)て、病(🚶)院(🔝)や医学所を建てたり、薬(yào )草園(😪)を(🍳)開いたり、松杉(shān )まつすぎその他(tā(🖼) )の木の苗(miáo )を内地から移(😲)し植(🦃)えさせたりしました。その「蝦(🌒)(xiā(😘) )夷地(dì )」に(💜)緬羊(yáng )めんよう(🌬)や牛を飼(🕺)(sì )い、養蚕(cán )の業につくもの(💲)が(⛲)できたのも、先生の監督(🧣)ではじめたことなのです。疏(🈁)水(😍)の工事を起して久根(gēn )別(bié(🤽) )川(chuān )くねべ(🔽)つがわというと(🐾)ころから舟を函館(🎦)へ通すように(🔴)したの(🔮)も(🧛)先生(🔇)でした。
こんな(🌬)話(🎰)が(🥤)出(📬)ました。どんなにわた(🌝)しもこ(📊)の再(zài )会をよろこびま(🧤)したろう。
わた(🔤)しはうずらのように小さくなっ(📜)て、雪の(🍛)ふ(🍎)りうずめる(🦒)山(🌔)里の(🔧)家の窓でよ(🥧)く本を開き(🍜)ま(🐧)した。軒ばのつららは剣(jiàn )つるぎのようだとも言(yán )ってみたく、その(📢)長さは二尺(🛺)に(👔)も三尺(👢)にも及(jí )びます。最初(chū(✒) )の一冬はわたしもこ(🕷)ご(🛠)え死ぬかと思うほ(🆖)ど、おお(🍃)げさに言えばそんなに寒く思い(🍒)ま(🍪)した(😀)が(📔)、でも一(🕓)(yī(👩) )年(🕛)暮(mù )らし、二(🔛)年暮らしするう(🛹)ちに、ずっとわたしのか(📟)らだには「抵(💣)抗力」という(😽)も(🐼)のが出(chū(🕐) )てきました(⤵)。わたしはき(🤥)びし(⛵)い寒さを恐れな(💐)いで、塩(♓)(yá(🔍)n )の(🏐)ような雪が飛(fēi )んで(🧙)くる中(zhōng )を走り(🎚)回り、山国(👦)の冬の楽(🔘)しさを知(📖)る(📍)ように(🔌)な(🏠)り(🎞)ました。わたしの教える学(🔽)生(🌵)た(🐤)ちは町に住むものばかり(🌥)でなく、かなり遠(🗓)くの村から(🐂)学び(🏜)に来る農(nó(🏨)ng )家(🛰)の子弟も(🔁)あり(🚉)ました(🐸)が、(🛅)そ(🧝)れらの青(🍘)年は一(yī )里も二里(📈)もある雪道を毎(mě(🙊)i )日平気でかよっていました。
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