(🔅)とその(🏷)時、学(📬)士(shì(🦍) )は左の手(shǒu )をひろげ(🤴)て、半(bàn )分しかない薬指を(😲)出して見せ(✂)た。
長(🍅)く東京(🍹)で年(🗞)月を送って来(lái )た高(🐮)瀬(♉)には、(🏛)塾の(🌤)周囲まわり(📣)だけでも(🍬)眼(🌽)に映るもの(🆚)が多か(🔘)った。庭にある桜(yīng )の花は開い(🚕)て見(🤳)ると(☕)八(🤟)(bā )重(chóng )で、(🏣)花束(shù )のように密集かたまったやつが教室の(🌬)窓(chuā(🐬)ng )に近く咲き乱(luàn )れた。濃い花の影は(🥦)休(xiū )みの時(shí )間に散(sàn )歩(🚎)す(🛄)る(🔯)教師等の顔(🎻)にも(🦍)映り、建(jiàn )物の(🤦)白(bái )い壁にも映った。学生等は幹に隠(🚅)れ、枝(🈸)につかまり、(🧟)ま(🐢)るで小(🔨)鳥かなんどのよう(🌑)にその下を遊び廻って戯れた。
(✖)その(❣)日の夕(xī(🌻) )方のこ(🏂)とであった、(⬅)南(😌)の戸(hù )袋を(👭)打(🥂)(dǎ(🕚) )つ小石(shí(🎊) )の音がした。誰か屋(wū )外そとから投(🎬)げ込んでよこ(🍽)した(🛫)。
「(🏭)鞠ち(🔛)ゃん(🍪)、吾家(🐵)おう(🙄)ちへお入り」と彼女(💔)はそこい(🍣)らに出(🔧)て遊(🐣)(yó(🈷)u )んでいる子(zǐ )供を(⚓)呼(hū )んだ。
と高瀬は(👍)声(🔭)を掛けて、母(🦍)屋おもやの横(héng )手(🧓)か(💵)ら裏庭の(⛱)方(fāng )へ来た。
(🛑)学(😎)士(💔)が窓の(🥪)ところへ来(lái )た。
(🏚)高瀬も佇(zhù(❄) )立たちどまっ(🌑)て、「畢竟(jìng )つまり、(🧥)よく働く(🗡)か(🎥)ら(😖)、それで(🛑)こう女の気(qì )象が勇健つよいんでしょう」
(😨)学(xué )士と高瀬(là(🔯)i )はしばらくその人(✝)の前(qián )に立(🔱)った。
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