「こ(🧣)れ、繁、塾の先(xiān )生(shēng )が被入いらしったに御辞(💦)儀(📿)し(🧟)ないか――(💾)勇、お前(📻)はま(🈺)た何だ(👊)ッてそんなところ(😢)に(✈)立(⚫)っているんだ(👯)ね(🔽)え――真実ほんとうに(🚬)、高(🈴)(gāo )瀬さん、私も年を取りました(🧠)ら(🤤)、気ぜわしくなって困(😸)りますよ―(🤮)―」
(🌽)奥(🤭)さんは性急(jí(🚽) )せっかちな(🔜)、しかし(🆑)良家に育った(👮)人(🌹)らし(❣)い(🍾)調子で、
トボケて学士は舌(shé(🎋) )を出して見せた。高瀬も子供のように笑出した(㊗)。
血気壮さかんな(🚩)も(🌉)のには静止じっとしていられない(📼)よう(👷)な(📚)陽(🎢)気(qì )だった(🔣)。高瀬はしばら(🥅)く士族地への訪(fǎng )問も怠って(⛔)いた。し(🕠)かしその(🕢)日は塾の同僚を(🆔)訪(🔶)おとなう(🌅)よりも、足の(💦)向(xià(🎓)ng )くま(😘)まに(✴)、好きな田圃道を(📦)歩(👰)(bù )き廻ろうとし(🐏)た。午後に、彼は家(🍖)を出た。
小(⚾)使いの音(✏)吉(🐃)(jí )が来て三(sān )尺(🚂)四(🎪)(sì(⛅) )方(fā(🚷)ng )ばか(🎎)りの(💊)炉を新規に築つき(👗)上(shàng )げてく(🛹)れた頃、高(gāo )瀬は先生(🙋)の隣屋敷の(😙)方か(💉)らこ(🚐)こへ(🗾)移った。
(👟)と学士に言(📷)われて(🐓)、子安は随分苦学も(⏪)して(🤦)来(😆)たら(🚘)しい締った毛脛けず(🦇)ねを撫なでた。
(🍸)と言(yán )っ(💻)て、二三の連(lián )つ(🌎)なが(💦)っ(🎯)た(🎰)言葉を(💪)巧みに発音して聞かせた。
奥(ào )さ(🌘)んは(👲)性急(jí )せっかちな、しかし良家に育った人(rén )らしい調(🍊)子(zǐ )で(🏋)、(🌊)
「(👁)どう(🚻)です(🏠)、我輩の指(⏫)は(👻)」
「(🌬)広(guǎng )岡(gāng )先(🎐)生(🗑)も随分関(wān )かまわない人ですネ」
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