フェラ 動画《授乳 フェラ》2行目ライン
授乳 フェラあらすじ
(🐯)と、朝(cháo )倉先生は(📼)わざと次(🕞)郎から(🔇)眼をそらしながら、
「(⛩)僕(pú )は、女(😴)にも、もっと戦(zhàn )う気持が(🏀)あっていい(🍛)と(🕝)思う(🆔)ん(🧟)です。」
次(🐛)(cì )郎は思いきって枝(zhī )折戸しおりど(🐤)のところま(👱)で行(há(🕠)ng )き、その上から眼だ(🏳)けをのぞかせて、声をか(💘)けた(🔆)。
次(🛀)郎は感(gǎn )激と失(🍯)望の旋風せんぷう(🥝)の中に、やっと身をささえているだけだ(🍠)った。あふれて来る涙が(🌿)膝(📳)(xī )の(🧚)上につっ(🍗)ぱっ(✏)た腕(wàn )をすべっ(🤠)て、まだらに縁板をぬらした。
街角に(😫)立っ(🗯)て考えこんで(🍁)いた次(🏸)郎は(🎤)、思(sī )いきった(🎁)よう(🈷)に(🤲)道(💍)を左(🥟)にとった(🐠)。
こんなふうで、(💼)校(👾)内(✂)(nè(😊)i )はそ(🥅)の日(rì(🔭) )じゅう決し(👶)て静(jìng )かであったとはいえなか(🍎)った(📥)。下(xià )級(😿)の(🎡)教室までが何(hé )とはな(🍙)しに落ちつきを失ってい(🏯)た。ふだんなら何でもないことにまで先(xiān )生たちの神経が(🐁)とがり、先(⛲)生たちの神経(🎸)がと(👏)がれ(😢)ばとがるほど、生徒(♏)たちはその神経(💘)に触さわってみるのを楽しむといったふう(📪)であった。大垣(yuán )前(qián )校長は(🤔)、いつ(🙊)も先生(😵)たちに向(xiàng )かっ(🌶)て、(🆓)「(🕋)生徒というも(💐)のは、自分(fè(💖)n )たちのために先(⭐)生(👿)(shēng )が命(🥅)をすてるまで(🎨)は(🕡)、(🚆)その先(🅰)生を偉い先生だと(📯)は思(sī(🗒) )わ(🎀)ないもの(👮)だ。それを(😩)覚悟の(👎)上でなくては、真の教(jiāo )育は出来(🧣)ない。」と言っていたが、その(🚱)意味(wèi )をほ(🏤)んと(🌒)う(👀)に理解した(🐏)先生は、朝倉(cāng )先生(🚄)をのぞいては、お(⛓)そらく(🔸)一(yī )人もいな(🥍)かったろうし、今で(🌽)は、(👇)どの(🍀)先生(💇)にも、そんな言葉は(🎨)単に言葉とし(🤓)てでも思い(🔐)出され(😩)て(📙)い(🚆)そ(⤵)う(🐝)にな(🗳)かっ(😳)た(👣)。こうして(🔹)先(🎶)生たちは(🤓)自分を下手(shǒu )に護ろうと(👥)して(💂)、一歩一(🌯)歩(🤝)と自分を(🌹)生(🆕)徒た(👼)ちの侮(🦉)辱(rǔ )と(🏵)嘲(🔗)(chá(🍛)o )笑の(🔏)中に追い(✏)こんでいたのである(🔆)。
「僕(pú )がここ(📦)にいる(⛅)こと、君(jun1 )は知って(🍂)いた(🎖)ん(⛳)だろう。」
「まあ(🔭)、(🦐)本田さん(👺)、(🎊)しばらくで(🔃)したわね。さあどうぞ。先(xiān )生(shēng )は書斎です(🏰)わ(✝)。」
「なるほど。これ(😒)は痛いところ(🏈)を一本(🎸)やられた(🐡)。僕もいつ(🍸)の間にか現実主(zhǔ )義(yì )者(👵)(zhě )になってしまっていたわけか。ははは。ところで、君の考えが足りなかった(✌)とい(🐺)うのは(📑)、す(🕠)ると、どういう点かね。」
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