フェラ 動画《男 レイプ 動画》2行目ライン
男 レイプ 動画あらすじ
と、徹太郎(lá(💊)ng )は(🎵)ちょっ(🕸)と考えてから、
「(🐡)よくはない(🎣)んです。し(👫)かし、(👨)仕方がないで(🏳)しょう。」
(🎇)次郎(láng )はやっとそれだけ答えた。スト(😖)ライキ反(fǎn )対(duì )の理由(yóu )が、当局(jú )の(👑)た(📣)め(📢)でな(🍇)くて(🕝)朝(👟)倉(cā(🚹)ng )先生のため(🔛)だ、(🐿)という(🐴)ことをつけ加えたかったが、まだそれを(🥁)言(yán )う(🔖)だけ(🕐)に気持が(🚶)お(🌘)ちついていな(💕)か(😟)ったのである。
しかし(🥜)、(🅰)彼は、血書が次郎(🥠)によ(🍱)って書かれたということを誰(🍺)にも(🌺)発表(👥)する気(qì )に(😞)まだなれなか(🚐)っ(🦆)た。それは(💋)、彼の自尊(🌗)心や競争意識(🗞)が何ということなしにそ(🚾)れ(🐧)を許さない、というだけではな(🧓)かった(🎥)。彼(🥢)にとって大事(shì )なことは(🍐)、スト(⏱)ライ(🔏)キの(📝)場(chǎng )合の(👱)ことだっ(👎)たが、(🏵)万(wàn )一にも(✨)、それを発(fā )表(💢)した(🐲)ために、次郎が(🎰)捨鉢(✉)すてばちに(🧢)なり、進ん(🐤)で(❕)ストラ(🤑)イキ(😔)の主導(🏾)権をにぎるよ(⛰)うな(👕)結果(guǒ )にな(🧗)ってしまっては(🔅)、つ(🥋)まらない。次(🚰)郎は徹(chè )底的にや(☔)っ(➡)つけなけ(😏)ればならないが、(👦)それには、彼を(💄)あく(⏮)までもストライキ反対の立場に立(lì )たせて(✖)おくこ(🎄)とが必要である。最後(😢)まで(🏃)彼を反(🐢)対の立(🥡)場(😝)に立た(🦂)せて(💁)おき、いよ(🎿)いよストラ(🍬)イキ決行(háng )という(🥙)場合に彼が(😦)逃げをうっ(📙)たら、その時(shí )こそ血書(🤧)のこと(📑)を暴露(💘)すべきだ。血書まで書い(🤓)て人を(✒)煽(🦃)動して(🍙)おきな(💜)がら、自(zì )分だけ逃(táo )げるとは何とい(⛑)う(🤠)卑劣さ(🍭)だ！ みん(🛌)なはそう言って(🔧)彼を責(zé )めるだろう。それに、ど(🚰)んなに彼が逃(táo )げを打(😢)とうと、学校(xiào )当局や県庁が、血書を(🤯)書い(🕙)た本人を主(👒)謀(🍒)者(♋)と認めな(🥦)いはずはないのだから、(🏷)いよいよ面白(bái )い(🚍)。――馬田の考えは頗る念入(🧡)りだった。彼がそれほ(🏼)どまでに次(😣)郎に(🌩)反(fǎn )感を持(🥈)つよ(💈)うに(🔕)なった(⛵)最(🏍)も大(🦄)きい原因(⛔)が、道江に(🐘)あ(🐳)ったことはいうまでもない。
「毎日(🐥)そんなことが(😼)出(🤕)来(🕜)て？ 千ちゃん(🍴)、きっ(💠)と変に(🏌)思(🧙)(sī )うで(👍)し(🛀)ょう。」
「すると、馬(mǎ(🤣) )田はこ(😿)のままほ(🎞)って(🖊)おくつもりですか。」
彼のこの驚(🎳)(jīng )きは、同時に、目がしらのあつくなる(🍌)ような(🚨)感激でも(🦋)あ(🎗)っ(😳)た。彼(👶)(bǐ(👚) )はうつむいたまま、縁板(bǎn )に(📓)ついた手を、まるで女の子みたよう(🛣)にもじもじさした。朝倉先(👪)生(🎉)はそれを見ま(🆓)もりな(🙏)がら、「(🚇)君(jun1 )のお父さんは、君(jun1 )のやったことを生(shēng )ぐさいと言っていられたが、な(🛌)るほど生ぐさいとい(💞)え(🗄)ば生(shēng )ぐさい。たしかに思慮の足りないやり方だ(🍚)し(⏫)、それに文(🎻)明的(de )ではないからね。しかし人間の真(🥋)(zhēn )実(shí )な気(⬛)持(🏐)というも(👡)のは(🧟)、そのあ(🏍)ら(📶)われ(🔥)方(📚)がどうであ(🥥)ろうと、や(🥪)はり(😮)うれしいものだよ(➡)。私(sī )は(🍉)そ(🎀)れを味わ(🐈)うだけ(❇)は素(🕎)直すなおに味わいた(💰)いんだ(👦)。むろん(🎱)私には私(😣)(sī(🥟) )の行く道(🐞)が(👡)あるし(🆒)、君(jun1 )の真(🚽)実な気持を味(wèi )わった(👓)から(🏰)って(💊)、そ(⏬)の道ま(🧐)で(🥏)変え(🌩)るわけにはいかないがね(💼)。」
「そ(🍺)うはいかないわ。」
校友会の委員たち(🚜)は、(🕔)その日じゅ(🔀)う、めいめ(❗)い(🚈)に校長(🚂)(zhǎng )の動静に(😋)注(zhù )意した。休(〰)み(🎪)時間に(🗜)な(🧤)ると、あるものは(♟)用(🎞)(yòng )もないのに校長(🈷)室のまえの廊下(xià )を何度(dù )も往(👩)復し、ある(🍀)ものは校庭(🚝)の遠い(♑)ところから校長室をそ(🕳)れとなく(👻)のぞい(⛳)て見た。しか(📟)し、校(🚇)長室はいつ(⛷)もか(🥈)らっ(🍛)ぽ(🕶)だっ(😜)た。校長は県庁(🛑)に出(🕓)(chū )て行ったき(😌)り、帰ったのかどうかもはっきりしな(🤸)かった。
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