日本《フェラ 学校》2行目ライン
フェラ 学校あらすじ
だがかれは少し(🍮)もひるま(🖋)なかった、か(😞)れの鉄(zhí )砲(📖)のご(🍑)とき速(🌇)球(📝)はまた(🐆)たく間(jiān )にふたりを三(sān )振せしめた(🤨)、つぎ(🏎)は柳光一である。光(guā(💱)ng )一(🚙)は(🎛)ボックスに立(lì )ってきっ(🌙)と(🌇)投手(👏)を見やった、か(🔜)れは(💥)速球に対(duì )して確(😆)信がある。千三(sān )は小学校(🆙)にありしと(💶)き光一のくせ(💈)をよ(😻)く知っている(🗻)、かれ(👵)は光一がかならず自分の方へ打つだろうと(🚸)思った(🎤)。
「青木君、ぼく(⏳)の学校(xiào )へ入学(🔵)したま(🗡)えよ」
「明日(rì )あすが(😒)試合(✝)ですか(🥫)ら、(😥)是非今(jīn )日一日(rì )みっちりと練習してください」
わ(♉)っという喊(hǎn )声(shēng )か(🔳)ん(🥧)せい(❄)と共(🙁)に千三は(➿)球(qiú )がたしかに手(shǒu )塚に(🏷)取(qǔ )られ(🥫)たと(🔛)思った、が球(🐅)(qiú )は手塚の靴先にバウ(📙)ンドした、手塚はダブル(💍)プレーを(📪)食わして喝(hē(Ⓜ) )采(cǎi )かっさ(🌍)いを(🧣)博(🥃)そ(🏠)うと(🎅)あ(😍)せ(🚁)った(🖌)のでスター(👫)トをあやまったので(👳)ある、かれ(✈)はバウンドした(😋)球(qiú )をつか(🎡)もうとしてグローブの上で(🎉)はね返し(♓)た(😍)、ふたたび拾(🔝)おうと(💾)したと(🍙)き二(🤐)塁手(🎆)と衝突(🖖)し(🔪)ょうと(🧝)つして倒(🔖)れた。かれは起きあがったが(🌈)あわて(🔺)たために球が見えなかった(📌)、球はかれ(💱)の靴(🉐)のかかとのところにあったのであ(🗒)る。
あの家では活(huó )動を見る(📵)ことを公然ゆるして(🚪)い(🤔)ると見え(⛩)る、お母(mǔ )さんが承知の上(shà(⛅)ng )なの(🔢)だ、そ(⛽)れに対して学校(xiào )がいくら(🚑)活動(🕚)を禁じてもなんの役(🤕)(yì )にもたたない話(👫)だ。
「そうです、(❗)ぼくもずい(🐦)ぶん(❄)中学(📴)校のや(🤼)つ(🚊)らにばかにされ(🏥)ました」(🗺)
「覚平さ(🧔)ん」
とつぎ(💎)には安場の(🍭)作(🤢)戦が奇(🐆)功を奏そ(🔱)う(🐊)し、スク(💑)イ(📛)ズプレ(✊)ーでまた(🧓)一点(💨)を取っ(👋)た。
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