休みの日(rì(🌴) )が来た。
と(🐤)慰撫(🍿)なだめるように言(🤬)いながら、高瀬は子供を連れて入(rù )口の庭(🧙)へ入った。そこ(🍦)に(🗨)は畠をする鍬(🤵)くわなどが(😡)隅(yú )すみの方(🎚)に置(😷)いてある。お島は上あがり(🚕)框かま(🏇)ち(📀)のと(🚂)ころに腰(⛸)掛(♋)(guà(🚆) )け(😍)て、(🏳)二番目の女の児に(🙏)乳(rǔ )を(💕)呑(tiān )ませていた(⬛)。
無(wú )邪(xié )気な学生(shēng )等(🈺)は学(xué )士の机の周囲まわりに集(jí )って、口を開(kā(🥋)i )く(🕛)や(💃)ら眼を円(🐧)くする(🏾)やら(💏)し(❓)た(🤹)。学士(🕔)がそのコップの中(zhōng )へ鳥(📷)か鼠を入れると直ぐ(🌋)に死(sǐ(🦖) )ぬとい(➗)う(🗡)話(🍜)をすると(📡)、それを聞いた生徒の一人が(🤣)すっくと(🤘)起立たちあがった。
高瀬(lài )はこの人が(💾)来ると、百(🎺)姓(xì(📣)ng )画(huà )家(🔥)(jiā )えかきの(😶)ミレエのこ(🔀)とをよ(📠)く持(chí )出(chū(🐼) )した。そして泉(🙍)から仏(🤓)蘭西フランスの田舎の(😰)話を聞くの(🙎)を楽(lè )みに(🌷)した。高(🔼)瀬(💧)は泉が(🥔)持って(🥁)いる種々さまざまなミレエの評伝を(🔪)借(🛫)りて読み、時に(🦀)は(🆎)その一節(jiē )を泉に訳(🏐)して聞(🌥)(wé(👰)n )かせた(🅾)。
「(🗽)私ですか――貴方(🎵)あなたより二つ上――」
と先生は高瀬に言って(🌪)、(🗻)一緒(👎)に(🏌)奥の方まで見て廻っ(💩)た。
お島(dǎ(✴)o )はなぐさみに(😵)鯣するめ(👱)を噛(yǎ(💷)o )かんでいた。乳呑(🧡)児(🚭)の乳(rǔ(🔃) )を放(🔶)させ、姉(zǐ(🌎) )娘(👙)に言って聞か(🐨)せて、炉(⌚)辺ろば(👜)たの戸棚の方へ(🛁)立(lì )って(💼)行った。
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