「僕(❄)もそうだろう(🐄)と思うが……。」
「あたり(🕡)まえ(🔀)じゃないか。」
俊亮あての(🙈)お(🐒)浜の(🥦)便(biàn )りは、全く珍しいことだっ(🚊)た。文(wén )字も(🏅)、い(👌)つもとちが(👪)って、誰か相当の人に(🦖)頼ん(🚬)で書い(🎥)て(👮)もらったものらしか(👘)った。それには、四角(🍸)(jiǎ(🚛)o )ばった時候の挨拶のあとに、次(😯)(cì )のよう(👭)な文句(😚)が書(shū(⬅) )いてあった(🚕)。
(🚵)とにかく、このことは、(🏊)彼(📵)が(🚳)中学校の先(xiān )生(shē(🦈)ng )にかけていた(🧘)期待(🤐)が大(dà )きか(🔋)った(🏙)だけに(🖤)、彼(🌠)(bǐ )をこのうえも(🍻)なく(💼)淋(🐑)(lín )しが(⛓)らせた(🤗)。そし(🍖)て、(💂)ある先(xiān )生の授業(yè )のおり(🌅)などは、(🌩)そ(🐳)の時間じゅう、小(♊)(xiǎo )学(👝)校の教室で権田原先(🔅)生に(😈)教わって(✅)い(🏌)た頃(🏠)のことを思い(📑)う(🆎)かべ(🎪)て(📀)、(🙀)筆記帳にその似顔(yá )をいくつも書(🐘)き並べて(🐍)いたことさえあった(🏠)。し(👰)か(🍑)し、一ヵ月(🍤)、(🕍)二ヵ月と(🕹)たつうちに(🔌)、中(🎢)学校と(💌)いうところは、どうせそうしたものだ、(🐳)と諦め(🌂)る(📤)ようになり(🐜)、その淋しさも、いつとはなしにうすらいで行ったのだった。
(二人は、自分のこと(🍻)を、もう何(😁)か話(huà )しあ(⛱)ったにちがい(😍)ない。)
彼は、そこで(🦍)、ちょっとうしろをふりかえって(🏇)みた。す(🚌)ると雨天体(💮)操場(📬)の中から無数(shù(🕞) )の(📬)視線が(🏣)まだ自分を(🌀)覗のぞ(🅿)いて(🧕)お(🐦)り(🧐)、その視(🆕)線の一部を(💛)遮って(📦)、(🖖)二(èr )人(rén )の五年生が入(rù )口の近くに向(🍹)きあって立っているのが見えた(🎣)。そ(🎵)の一人は三つボ(🎲)タンであり、もう一人は(👬)最(🤾)初に演説し(📊)た(🏟)生徒だった。
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