旧校舎のあと(😥)には、永いこと、土(tǔ )台石がそのま(🐞)ま(🎺)に残(⭕)されて(🖤)いた、その白ち(🔭)ゃけ(🕵)た(🦖)膚を、雑草(🙁)(cǎ(😋)o )の中から覗かせていた。次郎はそれを(🏏)見(🌲)ると、(🙋)泣きたいよう(🥐)な(🛡)懐(huái )しさを覚えた。彼は、学校(👂)の帰(guī )りなどに、仲(😲)間た(📓)ち(🔧)の眼を忍んでは、(🏫)よく一人(rén )でそ(🕔)こに出(chū )かけて(😨)行っ(🐗)た。
教(jiāo )室の方か(🌫)らは、先(xiān )生や上級の児童たちが、大(dà(📝) )声(shēng )で叫(🍯)びかわしなが(👢)ら、がたぴ(🏅)しと(📞)物を動かし(♈)て(🌟)いる(🕚)音が(Ⓜ)、ひっきりなしに聞えて来る(😰)。
と、由夫(fū )が彼を呼(🕌)び(👯)とめた(🥤)。
「でも、お祖母(♈)(mǔ(🌙) )さんですもの、(🎼)仕方(🔚)(fāng )がありませ(📊)んわ。こ(🏆)ないだのようなことをなさると、(👎)お父さ(🚩)んだって(🧔)、默(mò )っちゃいらっし(🌂)ゃ(😦)ら(🐓)ないでしょう。」
「可笑(xiào )しいなあ。じ(🌧)ゃ爺さんがなっ(🈶)た(💓)らい(👭)い。」
彼は、もう一度(dù(🍰) )、古(gǔ )い部屋の壁や天井(jǐng )を見(😟)まわした。長押なげし(🌴)の下の壁の上(shàng )塗う(🎀)わ(🦗)ぬ(🍎)りが(🎁)以前から一(yī )ところ落(🤨)ちてい(🖍)て、ちょう(🔳)ど(🔘)俯(fǔ )伏(🏼)う(🚂)つぶ(🎀)せに(➖)なった人間の顔(yá(🛩) )の恰(🚺)好をして(👕)いたの(🕜)が、今日はい(💷)つもよ(🔲)り大きく見(📺)える。鼠が(☕)騒ぐたび(🎿)に、よ(🍼)く竹の棒(bà(🆒)ng )を(♟)突(😔)き(💟)刺(🏹)してい(🦓)た天(🙎)井(🔉)(jǐng )の(🤠)節穴(xué(🥨) )からは、煤(mé(🤦)i )すすぼけた(👔)蜘蛛(💗)の巣が(🍝)下っ(🥁)て(⛄)いる。彼は、そうしたものを見ているうち(🐈)に、以(🍱)前(qián )こ(📬)こに(❔)寝泊りしていた頃のいろい(🚳)ろの(🈸)記憶を呼びも(🥜)どして、甘え(🦑)たいような、淋(lín )しいような、変な気持(chí )になっていた。
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