「まわ(🎺)り道な(🚗)んかし(💑)て、いたずらされたら、よけ(😗)い(🔸)世間(jiān )にけちをつけら(💾)れるよ。」
徹太(tài )郎(👞)(láng )は(🌵)大(⏱)(dà )して気に(🚺)もと(❎)めないような調子でたずね(😙)た。道江は(🏚)顔を(🥏)赤(🤢)らめ(🔼)て(🤚)ぐ(🍜)ずぐ(🚳)ずしている(💛)。
その時、教(jiā(😡)o )員室(🌳)(shì )との間の戸ががらり(♉)とあい(🔬)て、教頭(🥚)の西(✋)山先生が(🤵)はい(🐅)って来(lái )た。西(🐗)山先(💶)生(🖌)(shēng )は、三(sān )角形(xíng )のまぶ(🗒)たの奥に小(😴)さ(🔛)な眼をいつも(🤠)鋭(duì )く(🈳)光らせている先生だ(🐺)ったが、この(🆕)時は(😽)いやににこにこしてい(🍶)た(🧢)。手(shǒu )に小さ(🔑)な紙片をもっ(🍥)ていたが(🌈)、そ(🔣)れを默って(✨)校長(👳)に渡すと、(🚥)すぐ(💅)また教(🐸)員(🕉)室の(🕙)方(fāng )にひ(😒)き(👌)かえした。校長はその紙片(🤥)を(👝)見て何度もうな(🎗)ず(🤩)いた。そし(🐩)て、(🐗)それをもみ(📄)くち(🕞)ゃ(👙)にして机の(📍)下の塵籠(🖥)(lóng )ちりか(⬅)ごに(🖇)なげ(🚧)こむと、今(📽)までと(🤰)は(🍢)うって変った落ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆったりと椅(🔧)子(zǐ(✝) )に腰をお(🛤)ろ(🥇)しながら(⛴)言(🎐)った。「(🥋)そうむきになる(♏)ことはない。私はさっきも(✋)言った(🆚)とおり君(👫)らの気(😗)(qì )持には十分(fèn )同情(qíng )しているん(👷)だ。君(🈶)らが血を流して書いた(🙃)ものをまる(💩)で(👳)むだにするなんて(🛷)、第(🏑)一(🕕)(yī )、人間(jiā(Ⓜ)n )としてそ(⭐)ん(🃏)なことが出来る(🐛)も(🧤)のではない(📇)。幸い今日は県庁に出掛る用事も出来たし、知事閣下に直(zhí )接(🤶)お目にかかれる(😽)か(💋)どうかは(🗡)わからないが、学務課までには(🆎)こ(🤚)の願書を必(📩)ず出し(🥁)てお(🎇)くよ。それで、今度(🗽)(dù )は(🤡)私(🛏)(sī )の方か(🧠)ら君らに願っておきたいが、ど(🦇)う(😪)かみんなが(🚆)落ちついて(🍋)教室(shì )に出るよ(😩)うにしてくれたまえ(🏧)。変にさわ(🔏)いだりして知事閣(🏦)(gé )下の面目(🧒)をきずつけるよう(⌚)なこ(⛵)とになっては、(🕊)何(hé )もかもぶ(🎀)ち(😞)こわしになるんだか(🕠)ら。い(😭)い(👭)かね。
次郎は(🔋)思(sī )い(🍀)きっ(💊)て枝折戸(hù )しおりどのところまで行き、その(🦅)上から眼だけ(🖤)をのぞかせ(📪)て(📛)、声をか(🖼)けた(🌌)。
彼は、自分の方から馬田に言(yán )葉を(😲)かけ(❌)る気(qì )にはま(📝)るで(🦍)な(⛏)れなかったが、しかし、馬田の方か(📠)ら言葉(🍌)をかけ(😯)られることは(🧛)、十分覚(jiào )悟もして(🎸)いたし、(🎢)心のどこかでは(🔎)、むしろ期待(dà(♍)i )もして(🕖)いた(📫)。ところ(👲)が(🐾)、茶店(🕢)のまえをとおり過ぎて四(🐋)五(wǔ )間(🆑)行っても、誰(🍍)も声をかけ(🈵)るも(🌂)のがなかった。彼は安心とも失望ともつか(😟)ぬ(📱)変な気持(chí )になり、われ(🚝)しらずうしろを(⏩)ふりむ(🏩)いた。
「それ(🛒)に(🕞)は何か特別(🚘)な(🎷)原(yuán )因(💷)があったんじゃないかね(👻)。いつもの(🔣)本田にしちゃあ、(💉)すこし可(kě )笑おかしか(☔)ったよ。」
「あた(🦆)し、(✊)そんなこと出来ないわ(🥘)。」
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