見(jiàn )物(wù )人は(🖐)拍手喝(hē )采は(📕)く(🤗)し(⚡)ゅ(🥍)かっ(📊)さいし(🌷)た(🍰)、す(🚵)ねあてとプ(🕞)ロテクター(👋)を(🎄)つけた肩幅の広(🕋)い(🔲)小原は、マスクをわきにはさみ、ミットをさ(😝)げて(👪)先頭に立った、(🏧)それ(🍦)につづいて眉目(🏄)秀(🍿)麗(lì(📞) )びもくし(🔂)ゅうれいの(🎐)柳光一(yī )、(🦍)敏捷びんしょう(➖)らしい手(🏮)(shǒu )塚、その他(🧜)が一糸(jiǎo )み(🛫)だれずしず(🎄)かに(🐎)歩を運(📽)んでくる。
「はッ(🏮)はッはッ」
「(📚)おれは日本人(✉)だ(🍲)から日本(běn )の文字のしる(🕒)しを(🌘)書(shū )く(🕠)んだ、(🦏)毛唐けとうのまねなんか死んでもしやしないよ(😤)」
「そうだそう(♐)だ」とみ(👧)なが賛(zàn )成した。
「そう(🐽)だ、金があって時間(🔣)があって学(xué )問する(🤟)ものは幸福だ、わ(🗒)し(🌁)の塾じ(📀)ゅくの生(🌪)徒はみんな(🍘)不幸(🌔)(xì(🌑)ng )なやつばかりだ、同じ土地に生まれ同じ(👊)年ごろでありながら、ただ(🚕)、(🤣)金のために甲(🥗)こうは意気(🍧)揚々よう(✡)ようと(🌲)し乙(yǐ )おつは悄然しょう(🎓)ぜんと(🏬)する(🌮)、こんな不公平な話(⏮)はないのだ、いいか安場、そ(🐫)こでだ、わ(🤰)しは(🕷)生徒共(🐘)の肩(jiān )身(shēn )を広くさしてや(🕍)りたい、金ずくで(🚮)はかなわない、かれら(🌝)の学校は(🌟)洋風の(🎍)堂(táng )々(🏑)たる(🏪)ものだ、わしの塾(shú )じゅく(👩)は壁が落ち屋根が(🏙)もり畳たたみがぼろぼろ(✉)だ、生徒は町を歩くにい(💧)つ(🥄)も小さくなってしょぼしょぼしている、(🕺)だ(➿)から(👷)せめて野(yě(Ⓜ) )球でも(🤟)いいから一遍(biàn )い(🏾)っぺ(💅)ん勝た(😚)してやり(👡)たい、実力のあるものは(🎁)貧富(🥁)にかかわらず優(yōu )勝者になれるものだ(🦍)という(😓)ことを知(🕰)ら(🎡)しめ(👇)たい、師範生(🐹)も中(👡)学生も黙々生もくも(🕧)くせい(🥧)も(🥛)同等(🌔)のもので(⤵)あると思(sī )わせた(🙈)い(😇)、大手を(🛠)ふっ(☔)て町を(🥣)歩く気になら(🤞)せたい、だ(🍧)からどうして(💊)も今度は(🗨)勝たねば(➿)ならん、わしもこの年になって、なにをく(🤬)るしんですっぱ(🔬)だ(🛏)かになって(🥩)空あき地(🧀)ちで(🌃)バットを(👘)ふり生徒等を相(xiàng )手に遊ん(🌌)でいたかろ(🗼)う、生徒の自(🚏)(zì )尊(zūn )心を養(🤰)(yǎng )成したいためだ、そ(❕)う(🍫)して一(😮)方において町(dīng )の(🦀)人々や官(💤)学崇拝(bà(🍨)i )者を見かえし(🌛)て(🎻)やりたいためだ(💗)、野(🥍)球の勝(🥖)敗は一小(xiǎo )事(📰)だが、ここで(🦗)負(fù )けれ(🥒)ば(🔺)わ(🐌)しの生(👏)徒は(📲)ますます自尊心(xīn )を(🚼)失(shī )い肩身(shēn )を小(👎)さ(🎳)くする、(🍌)実に一大(dà )事(🚏)件(jiàn )だ、なあ(🏪)安(🍸)(ān )場、今度こそはだ(🚗)、(🍨)なあ(🀄)お(🕖)い、しっ(🍮)かりやっ(🗼)て(🌇)くれ」
「(🌸)野球は午後です(😢)から、朝(💕)だけぼ(🌊)くは売りに(🔡)でます(🚜)」
「ああ、そ(🛩)うとも(🥊)」
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