日本《伊東 ちなみ えろ》2行目ライン
伊東 ちなみ えろあらすじ
と、(⚾)敏子が微笑し(🥏)ながら(🎭)、
「僕、馬田(🌮)と同じクラスで(⏹)す(⛔)から、毎(🕎)日(🥢)いっしょに帰(🤩)ろ(⏭)う(🚸)と思(sī(😜) )え(🤥)ば(➿)帰れるんです。」
「学校(xià(🦏)o )の様子(✅)は(🌬)どうかね(🥟)。血(⛎)書は(🍢)や(😔)はり出したのか。」
しかし、彼(bǐ )は(🍒)、血(xuè )書が(🏛)次郎(🐒)によって(🗑)書かれたということを誰にも発表する気(👋)にまだなれなかった。それは、彼(📊)の(🌘)自尊心や競(jìng )争(👹)意識(shí )が何ということなしに(❣)それを許(🏁)さない(🐮)、というだけではなかった。彼にと(🍌)っ(📕)て大(dà )事なことは、(👒)ス(🏫)トライ(🕴)キの場合の(✈)こと(📡)だ(🧛)ったが、万(wàn )一にも(🚗)、(🤼)それを発表したために、次郎が捨鉢すて(💋)ば(🍁)ちにな(🗿)り、(🚤)進(💕)んでストラ(🐖)イキの主導権(quán )をにぎる(🥊)よ(🥙)うな結(jié )果になってしまっては(📎)、つまらない。次(cì )郎(láng )は(🙀)徹(✋)底(dǐ )的に(🕍)やっつけ(🔐)な(🕒)ければならな(🍹)いが、それに(👁)は、彼(bǐ )をあくまでもストライ(🙀)キ(🔑)反対の立(lì )場(chǎng )に立たせておく(🌳)ことが必要である。最(zuì(🍵) )後(hòu )まで(🥊)彼を(😐)反対の立場に立たせておき、い(🏤)よいよストライキ(🔣)決行という場合に彼が逃げをうったら、その時(shí )こそ血(xuè )書(🔶)のことを暴(bào )露(lù )すべきだ。血書ま(⛪)で書(shū )い(🍪)て(🌋)人を煽動して(🚲)おきながら、自分(fèn )だけ逃げると(🍽)は(🌇)何と(⏹)いう(🏂)卑劣(liè )さだ！ みんな(🔱)はそう(👲)言って彼を(⏹)責めるだろう。それに、どんなに彼が逃げを打とうと、学校当局(🈚)や県庁が、血(xuè )書を書(🔡)いた(⚾)本(❤)人(🚃)を主謀者(🏕)(zhě )と(🛅)認めないはずはないのだから、いよ(🐻)いよ(🔅)面白い。――(🙆)馬田(🚼)の考(🏫)えは頗る念(🤗)入りだった。彼がそれ(🌶)ほどまで(🕟)に次郎に反(fǎn )感を持(chí(📒) )つよ(🌵)う(👨)になった(🛏)最も大きい原因が(🥟)、道(🚍)江(jiāng )に(🚑)あったことは(👞)い(🖐)うまでもない。
「勝手にそ(🎠)う思(🔱)うなら、(⛄)仕(🐡)方がありま(🍲)せん(🎻)。」
大巻の家は(👄)彼の家から(📆)一丁(🤲)とはへだたっていな(㊙)い。槇ま(📄)きの立木(🕝)をそのま(📐)ま(🎊)くねら(📩)せた風(🕍)変りな門(🦓)をくぐると、生垣がつづいて(🌊)いる。次郎は(🆗)、その(🏎)生(🍟)垣(🦈)のす(🚵)き間(🤼)から茶(🛀)(chá(🚊) )の間の方をのぞい(🥣)て見(jiàn )た。する(🎎)と、道江と姉の敏子とが(😓)、こちら向(🚴)きに顔(🔠)をなら(🥨)べて(😉)いるのが見(🎰)え(🎀)た(♑)。二人(🍂)とも、縁板に足(zú )を(👲)な(🗂)げ出し、障子をすっか(🚇)り(💦)取りはらった敷居の上に尻をおちつけ(🍺)ている。おりおりうな(🍵)ず(🛴)きあっ(⛷)た(📍)り、眉(méi )根を(☕)よせた(👗)りし(🎇)て、しきりに何(💇)か話(huà )し(🥓)あ(💋)って(🚐)いるが、(❕)声はききとれな(👍)い。次(cì )郎(👲)(lá(🎞)ng )にとって案外だったの(🏁)は、道江の顔(🆓)にち(⛑)っとも(🐶)興奮した様子(zǐ )が見(jiàn )えず(🚺)、眉根をよせて(🏰)も、すぐ(👨)そのあとか(🚌)ら笑いに(😖)似た(🐛)表(biǎo )情(qí(🤲)ng )が(🍩)もれ(💰)ている(🏂)こ(👗)と(📸)だった。
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