「(🗿)本(🕟)田はどうだ(🔤)。四(sì(🐋) )年(niá(🤰)n )生にバッ(👆)ク(🏋)してもらいたいのか。」
「じゃあ、失敬(jìng )。」
「こらっ(🚆)! (💋)どこへ行く(🍉)ん(⏱)だ!」
「中(zhō(📡)ng )学校にはいる前(📧)に(😈)、(⏫)三(sān )年も工(🌴)(gōng )場で仂いてい(🌂)たんだよ。」
「い(😭)いとも。今(🏨)からいっ(🈂)し(💜)ょに行こう(❌)。」
彼(👤)にとって(➰)の最も大きな失(📉)望(🎷)は、彼(🙉)(bǐ )の教(jiā(🧞)o )室(shì )に出て来る先生(🐣)の中(🐲)に(🕙)、権田原(yuán )先(🔃)生(🕌)のような人(rén )を(🍑)、ただの一人も、見出(chū(😖) )せな(🍙)かったことで(🆙)あ(🍆)っ(🥡)た(🍜)。彼(🔳)(bǐ )の(🍧)眼に映じた中学校の(😱)先(🐩)生とい(🐷)うのは、小(xiǎo )学(xué )校の先生に(📜)くら(🌕)べて、何か専門らしい(🕓)ことをほんの少しばかりよけい(🏉)に知って(🌨)いるだけで、お(🦆)よそ人間(🌂)らし(😿)いところを少し(🌍)も持(🦊)合(hé )わせない人達ばかりだった。貧しい知識を教室(💁)で精一ぱいに(🎪)しぼり(👎)出(chū(👠) )すこと(🎯)、点(😹)数や処(⏯)罰で生(🦁)徒(🔊)をおどかすこと、この二つの(🔀)外(🍂)には、用はな(📉)い(🗒)とい(😌)った顔(♋)をしている人間(♏)(jiān )、それを(🔹)次(cì(🍬) )郎は中学校の先(xiān )生において発見し(🕘)たので(🔧)ある。
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