俊亮は病(bìng )人(rén )の(🕠)顔(🧖)を覗きこんだ(🏹)。
次(cì(💳) )郎は、しかし、やは(🐂)り悲(🙌)しい気分に(🐡)はなれなかっ(🈸)た。
「お正(🏊)月も(😾)、もう近(🐄)いことだし、(🔑)どうせそれまでゆっくりし(🚅)たらどうだね。」
「おうい、次郎ち(👴)ゃん!」(🌖)
(🏻)次郎は、しか(📵)し、彼(bǐ(🔴) )らが興奮す(🧞)れば(🦋)する(🚤)ほ(🧟)ど、淋(🆎)(lí(🕸)n )しく(📫)なった。彼は、間(🚍)(jiān )もなく、自分の思(🐙)(sī(🚖) )いつきを後(🍥)(hòu )悔し(🎅)た。そんて、仲(zhòng )間が石投げに夢中(🎀)になって(🚶)いる間に、(👲)一(🎩)人(rén )でこ(🔀)っ(🌋)そり校番室に這入りこんで、昨日お浜(🌲)が腰をお(🏳)ろ(🛎)していたあ(🚽)たり(🤔)に(💛)、悄(🔙)然と腰をお(🏑)ろした(🔋)。
(🎀)その(🧞)う(😡)ち(⏲)に学年が変(🏯)って、(🔣)彼は四年(🍍)(nián )に(👥)進級した。そして、(🌮)新(🍮)しい(🐲)校舎(📅)からは、(🌎)木の香がそ(🕛)ろそろと(🏓)うせていった。同(tó(➗)ng )時(😶)(shí )に、お浜たちに関(🚤)す(🚁)るいろ(🏓)い(🚆)ろの記憶(yì )も、(🎞)次第(dì )に彼の頭(tóu )の(🐨)中(zhōng )で(👮)ぼやけはじ(🥃)めた(🎧)。
むろん、他の子供たちは新校舎の方に行くつもりでいた(🖍)。ところが、次郎は、別(bié )れ道のとこ(💆)ろま(🕝)で(🚂)くる(🗓)と(💅)、道を左にとって、旧校(xiào )舎(🚄)の方に行(háng )こうと(🗣)した。
「もう次(🎱)郎(lá(🐣)ng )ちゃんなん(🈹)かと遊ぶ(🐝)もんか。」
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