「何んだベ(🥧)ラ棒(🚖)奴! ウン、野郎(🈲)!」さつきの(⛄)、(🕖)醉拂つた(👸)百姓(📞)(xìng )が又身(🌫)(shēn )體をヨロめか(🎊)し(🌽)て、(🍔)壇に上つて(🏀)き(👢)た。「何云つてるんだ(🍻)い。老(🉐)ボレ。そつたら(🍷)ごどで俺だちの貧乏どうしてくれる(🐩)ん(🌪)だ(💮)い。」
「よく聞いてみれば(🚰)、お(🥘)芳ア、(🚲)そんなに札幌(🏆)さ行えぎた(✝)い、(🛂)行ぎたいつて(🈹)、行つたん(🎠)でねえツてな(🚴)ア。」(📏)
源吉は年(nián )寄つ(🛵)た母(🍽)親の後姿を見(jiàn )てゐた。白髮の交つてゐるゴミの一(🚃)(yī )杯くつつい(🏏)て(🔇)ゐ(⛸)る(🏞)モ(👟)シヤ/(🏷)\した髮の下(🏬)から、(🔩)皮(🛂)だ(🤬)けたる(💾)んだ、生(shēng )氣(📇)ない首筋が見えた。肩(🥈)(jiān )が(🕐)す(♊)つかり前こゞみになつ(🅱)て、腰(yāo )も(🌺)まがつ(🚲)てゐた。帶の(🔢)代り(📱)に(😃)ヒ(🦗)モをし(👥)めて(🛍)ゐた。身體全體がまる(🎍)で(🚰)握(🐥)(wò )り拳位にしか見えなかつた。源吉は今更(🔖)、氣付(🕴)い(📷)たやう(♉)に、「年寄つ(🛑)たな(💺)ア(💬)!」さう、思(🔚)つた。
お芳は、何度(🌪)も/\學生に(🏐)す(👧)がつて行つた。「誰(shuí )の子供だ(📉)か分(〽)るもん(🌃)か。」終(😠)ひには(🐿)さう云(yún )はれ(⛰)た。そのうちに、身(➿)體(tǐ )のそん(🚖)な事情で、カフエーの方も(🚘)工(🤜)(gō(📮)ng )合わるくな(🍦)り、大きな十ヶ月の腹(🕔)で、歸(🔳)(guī(✈) )つてきた。
その(❎)日吹(🌶)雪(🍝)いた。風はめつたや(🦈)た(🕟)らにグ(🚫)ル(🕟)/\吹きまくつ(🖥)た(❗)。降つて(🤹)くる雪は地(dì )面と平行(🎳)線になつたり、逆(🖕)に(🧜)下(xià )から吹き(😑)上つ(😞)たり、(😌)斜(xié )め(👃)になつ(➕)たり、さうなるとすぐ(🌂)眼先さへ、たゞ眞白に、見えな(🔱)くなつてしま(🤛)つた。それで道から外(wài )れると、(⛎)膝ま(🌴)で雪の中にう(💷)づまつた。雪(xuě )は(😨)外套のどんな隙からでも入(🎚)(rù )りこんで(🏯)、手の甲(jiǎ )や、爪先などは、ヅ(🗂)キン(🛄)/\(👼)痛んできた(🧤)。小學(🕡)校(xiào )へ(👑)は、遠い(✳)家は(😃)小(😤)(xiǎ(👃)o )一(📊)(yī )里も(🧔)あつた。
差配に(💝)掛(guà(🛌) )合つても(🤚)結局駄目だと(➖)いふ(🌄)ことが分り、そこへも(🏉)つて行(⬆)つて差配のとつた傲慢な態(tài )度(🌸)のことから、カツ! とした元(yuá(📌)n )氣で、すぐ地主に掛け合ふことに、(😫)手(😅)はずがき(📎)められてしまつた。校長先生の「北海道の(🔨)宗五郎(láng )」が時機を得て、三人(〰)も、そ(🆙)の大きな(🌚)役目(mù(📓) )を引(🛍)き受(shòu )けるものが百姓の中から出(🥄)(chū )た程(🐚)だつた。
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