「ぷう(👢)ぷうぽう(🔗)ぽう」(🍑)
「今(🆎)日(🎨)きょうは一本も(📁)打(👤)た(🤝)せ(🚆)なかっ(🏀)たね」
そのころ学校内で奇怪な風説が伝(👸)わ(🔕)った(💑)、生徒(tú )の(💬)中で女学(xué )生と交(🏵)際し、(📓)ピアノやバイオリン(🛷)の合奏をした(🛌)り、手紙を(⏹)交換(huàn )したり、飲(🙏)(yǐn )食(shí(🙉) )店に出(😊)入りしたりす(🎶)るものがある、いまのうち(📶)に探(tàn )しだして制裁を(🖌)加(jiā )え(🐉)なければ浦(pǔ )和中学の体(🆙)(tǐ(🌳) )面(🕦)(miàn )に関する。
「見ろ! あの手(shǒu )塚てえ(🆖)やつは(🥡)いま(🛌)に大変(🎻)(biàn )なミスを(🏂)やる(🎟)ぞ、見物人(🏗)(rén )に(🐻)賞ほめ(⏹)られ(🤐)るこ(🏿)と(💲)ばかりを考え(🤰)てる(🌌)からね」
「それじゃだれ(📉)が手塚に忠(zhōng )告す(⛑)るか(💁)」
「これはこれは」
「明日あすが試(⚓)合(🎀)ですから、是(🥦)(shì )非今日(🎎)一日(🈂)(rì )みっ(🌏)ちりと練習してください」
「きみは大事なこ(👪)と(👼)をわすれてる(🌌)」(🍚)
「きゃ(🔌)つは一(🤝)体生意気だ(💻)からぶんなぐるがいいよ(🥂)」
いまか(💜)れは臍(qí )下せいかに気(qì(🎙) )をし(🆓)ず(🎭)め、先生(🥨)(shēng )のバ(🎃)ット(🐱)をさげて立ったと(🚨)き、はじ(❓)めて(💺)野球(qiú )の意義(yì )がわ(🛴)か(💹)った。
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