と高(gāo )瀬(🔯)は(🕶)障(zhàng )子(zǐ )の(🥙)ところへ走って(🌍)行って、濡(rú )縁(yuán )の外へ出て(👊)見(jiàn )た(🧟)。
「人の(📹)家(💍)へ石(🎭)など放(fàng )り込みやがって(✒)―(🍬)―誰だ(🚫)――悪戯(🎟)いたずらも好い加(jiā )減(jiǎn )にしろ――真実(shí(🌲) )ほんとうに―(🈺)―(🐆)」
「人(🤣)の家(jiā )へ石(📯)(shí )など放(🖇)り込みやがって――(🕐)誰(shuí )だ――(😤)悪戯いたず(🦈)らも好い加減にし(🙄)ろ――真(zhē(🥅)n )実ほんとう(🚛)に――」
無(🔛)(wú )邪気な学生等(děng )は(🚄)学(🛃)士(shì )の机の周囲まわりに集っ(🍨)て、口(kǒu )を開く(⛄)やら(👗)眼(yǎn )を(🤜)円くするやらした。学(😴)士(⏺)がそのコ(🤧)ップの中へ鳥か鼠を(🦑)入れると直ぐ(👜)に死ぬ(🎗)という話を(❗)すると、それを聞(wé(🏅)n )いた生徒(🍵)の一(yī )人がすっくと起(✖)立たちあが(👂)っ(🏍)た。
「最早マイ(♉)りまし(🎽)たかネ」と学(xué(🏌) )士も笑った。
「まあ、こんな(👣)もので(🔷)しょ(😩)う」(🌰)
「(😂)誰(shuí )だ」
「成程(🌛)、よく見えます」
(🗡)と呼ぶ(😣)声(shēng )が起った(🛤)。音吉の弟は(🎁)人(🍠)(rén )をめ(🈲)がけ(🧝)て(🌗)大きな(🍖)石を振揚(🍱)げてい(🔧)る。
(🈁)三人が連立(👣)って(🐗)湯場(chǎng )を出、桜(yīng )井(🗓)先(🈶)生の(🐬)別荘(zhuāng )の方へ上(shàng )って行った時は、先生(🧢)は皆なを待(dài )受顔(😢)(yá )に窓に(🔩)近い庭(✋)石(shí )に水をそそいで(😛)いた。先生は(🏸)石垣(🤭)の上に(🏁)試み(💔)たアカシヤの挿木(🛅)さしき(😐)を高(👺)瀬に指(zhǐ )して(🦆)見せた。門(mén )の(🥎)内(📧)には先生の好き(🍊)な花(huā )も植(zhí )え(🏘)られた。
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