日本《クリエラ r カタログ》2行目ライン
クリエラ r カタログあらすじ
高(🐿)い峠に(📔)かか(💂)るまで、わた(🌅)しは何(💖)ほどの道を(🎇)歩(bù )いたとも、今(🍽)(jī(📳)n )ははっきり覚(jiào )えていません。そのくせ、途中(zhō(🐋)ng )で自分の目に(🏳)映ったものや(🚬)、道を聞(wén )き聞(🚁)き歩いて行(háng )ったそのこころもちなぞを(🔳)、あとさ(🚱)きのつながりも(💸)なく、今だに覚(🤣)えている(👰)こ(🐷)ともありま(🥁)す。中(zhō(🤐)ng )には(🎹)、き(💉)のう(😦)のことのよ(➰)うに、実(💭)(shí )にあ(🎟)ざやかに目(mù )に浮かんで(🏷)くるも(📢)のもありま(🚊)す。
棧橋かけ(🍮)はし(🔱)という(🍰)ところまで行きますと、わたしはおさるさ(🍿)んに会いました(🈵)。そ(🍲)のおさるさんは休み茶(chá )屋に飼われてい(😵)たので(🌐)す。
(🚀)さて(🔪)、明(🕔)治(🥖)の御(yù(📂) )代(dài )みよとなってみ(🏓)ます(👚)と、栗本(bě(🚭)n )先生た(🍓)ち(🔤)が新(xīn )しい(🌬)日本(🦃)のためにいろいろし(🧚)たくをして(🥦)おいた(🏉)ことが(😨)、あ(🕑)とにな(✋)ってわかっ(📌)てきました。この国(guó )を開き、世界(jiè )諸外(wài )国と条(🍀)約をとり結(🤑)ぶということも、先(🖲)生(shēng )たちのし(😁)たくして(🏖)おいたことです。下(xià )しもノ関(🌃)せき償金(✌)の(🛌)談判、横須賀(hè(💇) )造(⛸)船(chuán )所(suǒ(🆚) )の建築、(🦎)陸軍軍制の改革そ(🥏)れらはみな先生があの小栗上野(👹)介ら(📩)と(🐋)とも(🏮)に力をあわせ(👥)てしたくして(💹)おいたことな(🔤)ので(🍦)す。今日横(héng )須(xū )賀に日本の船を造(🎢)ったり修繕(shàn )した(🕖)りす(⏺)る所(🕷)があって(🆗)東洋(yáng )に(🐿)一(yī(😩) )つの名物(🥥)(wù )のようなドックがあ(🏁)る(🎋)のも、(🌔)もとを(🎶)ただせば(😨)先生た(💱)ち(😩)が徳(⛰)川の(💬)世(🥏)(shì )の(🗾)あとしまつをしながら、よ(🙅)く「しんがり」をつとめ(🔭)て行っ(🚳)た(📃)そのお(⛅)か(💑)たみではあります(🦇)まい(🥨)か。いっ(🧦)たい(🧣)、徳川(🎌)の世の末にあったこと(🥢)は大きな黒(🈁)幕(mù )の(🏍)う(🏴)し(🥋)ろにか(🚂)くれてしまって、(🌈)その舞台の上で働いた(🙃)人たちの辛(👌)苦もほ(🥈)ねおりも現(xiàn )われ(🦐)ませんから(🥔)、世の中(🍁)に(📀)それを知(🥊)るもの(😆)も少ないのです。し(🍯)か(😘)し(🔖)、先(xiā(🏜)n )生(shēng )は自分の手(🎍)がらをじまんするような(🛹)人ではな(💚)く、どこまでも徳川時代の(🎖)「しん(🥎)が(👻)り」とし(🆗)て(🏮)、本(🗺)所ほ(❗)んじょの北(bě(🎙)i )二葉町き(🙁)たふたばちょう(🤫)というとこ(🔐)ろに退(🎂)き、髪(🚏)の白くなるまで(🐟)徳川の世(shì )の中を(🦇)見(🌲)送(🕹)りま(🚺)した。
八月(yuè )も(🌭)半ばになりますと、つばめ(🚏)は木曾(📭)谷きそ(😥)だ(🕘)にの(☔)空を帰(💄)って(🔂)行(háng )きます。姉(zǐ )の家(jiā )の門(🧗)口かどぐちへもつ(🐿)ばめはあ(🐮)い(🍅)さつに来(🌐)て、
人(👸)の(👈)世(shì )はふしぎなもので(♒)すね(🍓)。その時わ(😶)た(🌃)しが木村(cūn )先生をおたずねしなかったら、(🐄)小(xiǎo )諸義(🚺)塾こもろぎじゅくのあることも知らなかったで(🕺)し(🤤)ょうし(❣)、先生の教育事(🔧)業(👐)を助けるようにとのご相談も受(🍟)(shò(💟)u )けなかった(🍿)でしょう。わた(🚀)しはよく考(😲)(kǎ(🕘)o )えた上でとお答えし(🚩)て(🚣)、い(🌉)ったん東(dōng )京(🕷)へ帰りました(🌐)。ただ先生(💊)(shēng )のような人が小諸あた(💟)りに(🚓)退(tuì )いて、学校を建て、地方の(🥗)青年(nián )を相手(shǒu )に田園生活とい(🐢)うものを(🚶)楽しんでお(🚂)ら(📟)れるの(🛌)をゆか(👉)しく(🌍)思ったことでし(🔢)た。
一〇(🧠) 『小公(😳)子』(🌤)の訳者
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