「バンザ(👁)アイ」(🎹)
戦場(🌅)(chǎ(🥪)ng )においては敵となりし(🗄)のぎをけ(😁)ずって戦うものの光(😛)(guāng )一(🚂)と(🚅)千(qiān )三は家へ帰る(🚗)と兄(xiōng )弟の(💆)ごとく親(qīn )しか(🍼)った。
私情は私情であ(🧤)る、恩義は恩義で(🔞)ある(📃)、だが野球(⛔)は先生およ(🗓)び全校の(🤴)名(🌫)誉を(🛠)荷のう(📉)て戦(zhàn )うのであ(🌥)る(🐯)、私(😫)情をはなれ(⛑)て公々然(🌤)と(🚆)戦ってこそそれが(👕)本当(dāng )の(🎱)野球精神で(🖤)あ(♍)る、この(🚟)バットは先生を代表(🥅)(biǎ(🥖)o )したも(🚇)ので(✉)あ(⤴)る(🏾)、ぼくが打(😕)つので(📪)ない、先生が打つ(🛌)の(🌥)だ。
だがいわ(❇)ねばならぬ(💏)、いわね(😼)ば(🆘)手塚はなぐられる、なぐら(🔇)れ(⛓)るのはかまわ(🌤)ないと(🕷)したと(🌉)ころ(🤨)で(🌵)、手塚は(🧀)自分(🥏)の悪事を悪事と(🦍)思(sī )わずにます(🕘)ます堕落(luò )だら(🔝)くするだろう、かれには美(🏊)点が(🍸)ある、だが欠(🕹)点が多い、かれは美(🅱)点(📩)を(💦)養(🎗)(yǎng )わずに欠点(㊙)をのみ増長(🛥)(zhǎng )させている、かくてか(🗯)れは終生救う(🈸)べから(🥎)ざ(✋)る淵ふちにしずむだろう(🕜)。
寄(💉)宿舎(shè )に閉じこめられ(🐮)てかご(⛰)の鳥のご(🚓)とく小さくなって(🕘)い(🏦)る師範生の目から見ると、(🌏)中学生の生(💋)(shēng )活はまっ(👻)たく(🙂)不(🤘)潔であり放(fà(🌄)ng )縦ほうじゅう(👨)であり頽廃(fèi )的たい(💼)はいてきである。
「どう(🈯)ぞ神(shén )様、ぼ(🥎)くの塾(shú )じゅくをまも(🈳)ってください」
つぎ(💙)の打(🥇)(dǎ )手(🎛)は(🥌)敵(🐠)の主将小(xiǎo )原で(✔)ある。ホ(🙋)ー(📲)ムランか三(🔇)塁か、いずれにして(🤒)も一点は取るだろうと人(rén )々(🙎)は思った(💥)、投手五大洲(🕔)はじっと腕(🗽)(wàn )をくんで捕(🌶)手のサインを見や(💑)っ(♿)た。第(dì )一球は高目のカーブであった。五大(dà(🗳) )洲はそのとおり(🎈)に球を(🍊)投げた(💷)。小原はボール(🐄)を取(🌤)るだろ(🈚)う(🌲)と思(sī(👣) )いの(⛳)ほか、かれはおどり上(🆎)(shàng )が(🦎)ってそれを打った、(🌘)球はショート(🙀)の(⚡)頭をはるか(🥒)に(🗃)高く飛んだ、千三(sān )はうしろに走った、と球は伸のび(🎏)るかと思いのほ(🔠)か、途(tú )中(🐩)で(♈)切れてさか落としに落ちた、ハッと思う(🐚)間もな(🔢)い、光(guā(🛹)ng )一は疾風しっぷうのごとく本塁(lěi )を襲おそうた、千三(🚷)はあわ(📎)てて(🚆)ホームに投(✅)(tóu )げた、球は(🌋)高くネ(😕)ッ(🍲)トを打(dǎ )った(🤽)。
「これ(🛤)は(💳)これは」
目がさめ(😄)ると、もう朝(😭)日(rì )が一(yī )ぱ(🚳)いに窓(chuāng )か(🤗)らさしこんですずめの声が楽し(😔)そうに聞(🛠)こえる(🚥)。
「(📬)おい、だい(🎅)じょうぶ今日の(🕧)試合はこ(🏸)っちのものだぞ」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025