日本《エロ アニメ 3d》2行目ライン
エロ アニメ 3dあらすじ
「い(😦)や、そうでは(🕹)あるま(❣)い(❣)。世の常の心(👅)(xīn )では、あ(🕎)あはつける(⛵)も(🥫)のではない(📸)。わし(🐫)の耳には、その(🐛)まま(🛒)仏界(jiè )ぶつかいの妙(mià(🤹)o )音み(🎠)ょ(🏞)うおんと(🔳)もきこえたのじゃ。鐘をつくなら、あのよう(🏯)につ(😣)きたいものじゃのう。何も遠(🕞)(yuǎ(🚠)n )慮え(🚅)ん(🚖)りょ(🦅)することはない。みんなの(🎾)心得(🔥)(dé )に(🐡)もなること(😼)じゃ。かくさず、(🔼)そなた(🖱)の(🐟)気(qì )持(chí )ちをきかせてはくれ(🥣)まいか。」(🌺)
(🦐)次(cì )郎が入(rù )り口に立(lì )って(🦍)様子(zǐ(🔭) )をながめていると、(📷)
「じ(📘)ゃあ(🚣)、(♿)や(🍿)はり打ちつづけ(🤧)るよ(😟)りほかありません(💃)ね(😪)。」
大(🛳)(dà )河(🏀)は、その時(🗻)、ちょう(🥕)ど(♋)槌をふ(🚛)りあげたところ(🎚)だっ(🏒)たが(✡)、そ(🔹)れを(🌲)打(✅)ちおろしたあと、ちらと(🕓)次郎(lá(🌛)ng )の(🚭)ほうを(😘)見て、あ(🏻)いさつをかえした。
(🎯)静かな空気の(🍶)中を、えぐるよ(🎸)うな沈黙の数秒が(🏗)流れた(🎽)あ(🆎)と、朝倉(🍋)先生(👿)の言(yá(🎈)n )葉が(💦)沈痛(tòng )ちん(🚔)つうにつづけられた(🎚)。
「そう(😰)いう(🍓)と、ゆうべの室長選(🎊)挙も何だ(🗣)か変だ(🔍)ったぜ。」
(📦)それには、組(🍍)(zǔ )織や、講(jiǎng )義科(🤪)(kē(🛶) )目(🕟)や、諸行事の時(🕳)間割(gē )など、必要(🍃)な諸(zhū )計画が一(🧛)通りならべら(⛩)れてい(🌒)たが、そのどの(🥠)部分を(🔓)見(💯)ても常識(🖤)(shí(⏬) )からとびはなれたよ(🥘)うな(🤤)ことは(💫)一つ(🎐)もな(🤓)か(❇)っ(🈴)た。塾(〰)堂と名(míng )のつくところ(⏬)で(🌌)は、(🎾)そのころほと(👄)んどつきもののようにな(🗑)っていた(🆑)「み(💱)そぎ」とか、「沈黙ちんもくの労働(🤖)(dòng )」とか(👜)、およそ(🎼)そういった、(🤰)い(🚣)わ(💕)ゆる「鍛練たんれ(🍁)ん」(🔮)的(de )な行(😔)事が全(🚽)(quán )く見(🦀)当(dāng )たらない(😌)のは、むしろみ(💠)んなには、ふし(⬜)ぎに(👡)思(🦅)(sī )われたく(🔣)らいであった。五時(🤮)(shí(🕴) )半起床というのが、二(📦)月の武蔵(zāng )野む(😆)さしので(🚵)は、ちょっとつら(🌒)そうにも思えた(🈶)が、それも青年た(🔂)ち(👐)にとって(⌚)は、決し(🅾)ておどろくほどのことで(🚎)はな(🥕)かった。むしろかれら(😀)をおどろか(🌍)したのは、生活(huó )に(🥛)うるおいを(🚫)与(yǔ )あたえ(🚔)る(💡)よ(🤔)うな行事が、かなり(😊)の程度(🙀)(dù )に、織お(🌸)り(🏯)こまれて(🎯)いるこ(📈)とであった。とにかく、見る人が見れば、(😯)日常(cháng )生活を深め(🔵)高める目的(de )で、す(🍁)べてが計画され(⏮)ているとい(🤥)うこ(💃)とが明らかであっ(🎅)た。
「(🛷)私は、君らを、良(🧀)(liá(🖲)ng )心(xīn )をもった自主的な(🍷)人(🔸)間(🚻)としてここに迎(😁)む(🔧)かえた。だから、か(😄)りに君(🔖)ら自身が、君らを機(🗽)(jī )械のように取り(🦍)あ(💫)つかってくれ(👦)とか、犬猫いぬね(🏄)このよ(😬)うに(🗨)なら(♏)してくれ(🐘)とか、私に要(yào )求したとして(👮)も、私には絶(🏅)対にそれができない。私(sī )は、あ(🛂)くまで、君(jun1 )らが(🗳)人間(🍾)である(🛅)ことを(🏵)信(xìn )じ、(🔑)君(jun1 )ら(🏷)に人間としての(👀)行動(🏋)を期待(dài )するよりほ(💤)かはな(🚔)い(🔽)のだ。むろん私(sī )も(👎)、人間の世の中(⚪)(zhōng )に、強制(⬇)の必要が(🙆)全然ない(👍)とは思っ(🥙)ていない(🕛)。弱(🙍)い人間にとっては(⛴)、(👩)やはりそれが必(bì )要なこともあるだろう。時には、(🏤)それが弱い人(🚡)間を救う唯(💕)(wé(🔇)i )一ゆい(🔹)いつの方法である場合(😀)さえあ(🌿)るのだ。そ(💩)れは私にもよくわ(🗳)かっている。し(❣)かし、私(👯)は、君らがこの(🍮)塾堂の生活にもたえないほど弱(📁)い人間(🔔)であるとは思っていないし、ま(⏲)た思い(🌃)た(📩)くもない。だから、私は、君らが何か(🔴)の強(qiá(🔔)ng )制力にたよるま(🕳)え(🗨)に、まず(🙌)君ら自身(shē(🥋)n )の良(liáng )心(xī(✝)n )にたよ(💶)り、人間(jiān )として(🦋)、君ら(📸)の最(zuì(🛥) )善(😮)を(😏)つくし(🌘)てもらいたいと思っている(🥕)んだ。君らが、ほん(🎎)とうにそ(🚽)の(🥨)気に(🧓)なりさえ(🙄)すれば、少なくとも、この塾堂の生活ぐらいは、何(🈁)の強(qiáng )制もな(♊)し(📯)に運営し(👝)ていけるだろうと、(🚟)私(sī )は(💪)信(💭)じて(🚭)いる。君ら自(🙅)身も、人(rén )間であるからには、そのぐらいの(🔝)自(zì(😣) )信は持っ(🍔)ていてもいいだろう。い(🏋)や、持っていな(🈁)けれ(🎤)ばなら(🌠)ないはずなのだ。もし君(🏏)らに(🐰)、それだ(🤳)けの(👴)自信(🛏)、―(🎧)―人間(jiān )とし(⛸)てのそ(✉)れ(🌎)だけの誇(kuā )ほこりも(🔻)持(🈲)(chí )てないとすると(🔎)、私としては、もう何(🎗)も言うこ(🏦)とはな(🥈)い。明日か(👂)ら(🌁)の行事計(✈)(jì )画(🏠)をたてること(👺)も、まったく必要のな(📝)いことだ。……どうだ、飯(fà(🤾)n )島君、やはり強制が(💈)なくてはだめ(👲)か(🧑)ね。」
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