日本《エロ 動画 アニメ モザイク なし》2行目ライン
エロ 動画 アニメ モザイク なしあらすじ
朝(🎆)倉(🍁)(cāng )先(📴)生(🕖)(shē(🤹)ng )の家(jiā )の玄(🏽)(xuán )関はひっそり(🔝)していた。案(🍰)内(⤵)を(🤑)乞うと、裏口か(😤)ら奥(à(🐶)o )さんがた(💌)すき(🌥)がけ(🙌)の(🛺)まま出て来(lái )て、(🈳)
(🖕)と、(🔅)次(🚰)郎は、(🤳)ま(🎑)た馬田の方(fāng )にまともに向(xiàng )きな(🚲)お(🦖)った。
次郎は、二人の言(yán )葉から(🎏)、(❔)まるでちがった刺(🛬)(cì )戟をうけた。敏子(zǐ )の言葉(yè )からはひやりと(🕛)するものを感(gǎn )じ(🤶)、道江の言葉には憐憫に似た(💏)ものを感じたのである。一(yī )人(🌶)の女を中(✊)にして、馬田のような(👏)男と争っている自(zì )分を想像(xiàng )すると、た(⛷)まらないほどい(🌴)やになる(📅)が、また(🈵)一方では、道江という女が、自(zì )分という(🔻)ものをどこかに置き忘れ(➡)て(🍒)いるよう(📽)な性格の持(🤞)(chí )主であ(🚘)るだけに、放って(💳)おくに忍びないよ(🚞)うな(⚓)気もするのだった。彼は(🌰)二(èr )つの感情(qíng )を急(🐉)に(🏫)は始(shǐ )末(mò )しかねて、(😽)だまりこんでし(🍣)まった。
「そりゃあ、道江(jiāng )さ(🌷)んがここ(💬)から学(xué(🎽) )校に通うのはいい。そ(🚀)うする方(fā(😷)ng )が一(🍮)(yī )番いいと(🔪)思うん(🚂)だ。しかし、学校の(🕵)行(háng )きかえ(🌪)りに(📔)、次郎君が(🎟)道(🔼)江さんの用心(🏢)(xī(👆)n )棒(bàng )にな(🦖)る(🏡)のはどうかと思(sī )うね。」
枝(📸)(zhī(🛍) )折(shé )戸は手(🌍)で(🍉)押すと(🥛)わけなく開い(🖼)た。次(🍈)郎は、行儀(yí )よ(💸)く二列(👩)にならんで(🎊)い(🏄)る朝(📢)顔鉢(🐌)(bō )の間(jiān )を通って、縁側に腰(yāo )をかけると、(🌶)ぬ(👒)すむよ(👳)うに道江の顔をのぞいた。
しかし(🏏)、彼(📄)(bǐ(🚮) )は、(⬛)血(xuè )書が次郎(láng )によって書かれたということを誰に(🚙)も(🎠)発表する(👨)気にまだ(🖐)な(🏴)れなかった。それは(🛅)、彼の自尊心や(🐭)競争意(🥪)識が何ということなし(🐐)にそれ(🍟)を許さ(💥)ない、というだ(👥)け(⭐)ではなかった。彼にとって(😩)大事(🧒)なことは、ストライキの場(chǎng )合(👽)のことだっ(🔙)たが、万(🖼)一(👹)にも、それを発表したために、次(cì(🕯) )郎が(⏪)捨鉢すてばちになり、(🌨)進ん(🔖)でストラ(🍾)イ(🆒)キ(🔑)の(👼)主導権(quán )をにぎる(🐍)ような(🐌)結果に(🌾)なってし(🐛)ま(🥙)っては、つまら(🥅)ない。次郎は徹(👹)底(dǐ(🏙) )的に(🏗)やっ(🥩)つけな(📱)ければならないが、それには、彼を(💿)あく(⛔)まで(😒)もス(💺)トライキ(👡)反対の立場(😆)に立た(🤐)せ(👾)ておくことが必要(🛏)である(📬)。最後まで彼(bǐ )を反対(🅿)の立場に立たせて(🤢)お(⏰)き、いよいよストライ(🌖)キ決行という場合に彼が逃げをう(🖤)ったら(🤺)、その(🤺)時こそ血書のことを暴(bào )露すべき(♉)だ(〽)。血書(🏒)まで書(🦁)いて人を煽(🔄)動(🤙)しておきながら、自(🏟)分だけ逃(⏰)げるとは何という(🐐)卑劣さ(🙍)だ！ みん(⏳)なはそう言って彼を責(🕟)めるだろう。それに(🐳)、どんなに彼(📰)が逃(🐬)げを(❄)打(dǎ(🕌) )とうと(🤽)、学校当局や県(🌺)庁が、血(xuè )書(shū )を書(shū )いた本(🐘)人を主(🎈)(zhǔ )謀者と認(rè(🐣)n )め(😆)ないは(🙎)ずはな(🦉)いのだから(🔕)、いよいよ面白い。――馬田(🛌)の考(🛃)え(🐭)は頗る念入り(🧢)だった。彼(🎒)(bǐ )がそれほどまでに次(🧜)郎に(🍀)反(fǎn )感を持つよ(🆑)うになった最(🥪)も(👌)大き(😏)い原因が、道江にあったことはい(😰)うまでもない。
「ふむ。」と、徹(👜)太(tài )郎(láng )は(⏸)感心した(🐙)ように(🚃)うなず(🦏)いたが、「しかし(🍡)、(💺)少(🚐)し考(🔤)え(🈳)が足りなかっ(😖)た(🎐)とは思(🕴)わないかね(🥋)。」(😐)
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