次郎は、いき(👹)なりぴ(🕙)し(🌳)りと胸に笞む(🍢)ち(🚏)を(👽)あてられた(✊)ような気がした(🤰)。か(🐢)れ(🈷)の(🐉)眼に(⏫)は(⛸)、大河(🌂)(hé(🐍) )の(🕺)、今(jīn )朝のしずまりきった静(✒)坐(zuò )の姿(zī )が(🌜)ひ(😰)とりでに浮うかんで(🐝)来(🔒)た。むろん、先生に(🙋)返す言葉(🤥)は見つ(⤵)からな(🔕)か(📈)った。先(🥜)生は(👈)、すると、微笑(xiào )び(🔶)しょ(🌬)うしな(👸)がら、
「こ(📲)んな寒い朝に、死(😊)ぬ気(qì )になって(🕜)みんながはね起(🏤)きてくれると、平木中(zhōng )佐(🏐)に感謝して(🍚)もいい(🚢)んだが(🐓)ね。」
「心臓だね、じっ(🛑)さい。」
もう(🎊)そのころには、塾(🥂)生(shēng )たちは、室内(nè(🛴)i )の掃除整(🛁)(zhěng )頓をすべて終(zhōng )わ(🎁)っ(🍚)て、(🥚)最後に、廊(láng )下や、玄関(wān )げんかん(🌮)や、そ(🔛)のほかの出(😋)入(rù )り口(kǒ(📦)u )の掃除にかかって(🐦)いる(👨)と(⭐)ころ(🤚)だった(🏻)。むろんそう(🏨)した掃(🐤)除も、分(🔊)担ぶんたんは一通(👃)りきま(⛵)っていたが、厳密(⬇)には境界が定められ(😨)ない(🚔)ために(💼)、塾生(shēng )たち(🔴)はかなり入りみ(🏛)だれて(🍚)いた。
次郎は大河(🐈)(hé )の横顔を見(🏬)つ(㊗)めて、ちょっとの(✖)間だまりこん(🍙)でいたが、ふと、何か思いつ(🐂)いたよう(🔉)に(🕛)、
(📒)と、(🔘)次(📡)郎は眼(yǎn )をふせたまま頭をさげ、(💵)逃にげ(🍵)るように(🙎)塾長室を出た。
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