次(cì )郎(láng )は、(⏭)しか(🦓)し、それどこ(🚃)ろで(🛁)は(🚆)な(🧐)かった。かれは、(📲)もう、先生のつぎの言(😌)葉(yè(🌹) )が、槍(qiāng )やりの穂先(🚍)(xiān )ほさき(🥒)のような鋭さ(🤭)で(🚀)、自分の胸(📭)にせまっ(🍹)て(🕍)いるのを感(gǎn )じ(🌀)、かた(⏮)く(👚)観念の眼(yǎn )をと(🧡)じていた(⛺)のだっ(🕊)た。
「ぼくたち、学生時代の学寮が(💪)くりょう(🆘)生(shēng )活(🏅)を自(zì )治(👾)(zhì )だなんて(👌)いって、いばっ(💴)ていたもので(🍂)すが、本気(🚖)に(🎸)やろうとす(❇)ると、実際むずかし(💛)い(🕺)ものですね。」
「ぼくは、む(💊)ろん(😥)、いけな(🍵)いと(🈁)思います(🚞)。」
かれは、(🤥)窓ガラ(🤲)ス(🙂)、窓(🌪)わく、板壁、(🔖)ふみ板と、(🚁)上(🐟)(shà(🍼)ng )から下へ、つ(🥑)ぎ(🎂)つぎ(🆓)に拭ふきあ(💜)げて行き(🕊)な(😐)が(🙍)ら、(🕠)おりおりそと(👣)をのぞい(🥢)て飯(🌯)島の様子に注意してい(🏄)た。その(🤫)うち(📸)に、飯島は(🌶)急に何(💥)(hé )か思い出したように叫(🐕)さけん(🤤)だ。
かれは、そう言うと(🙄)、すぐおじぎをし(🎻)て、塾長室を出た。朝倉先生は無言(💆)のまま、かれ(🍢)のうしろ姿を見おくっていた。
次郎が、寒(⛩)(há(🌱)n )そうに(👾)肩か(📭)たをすくめ(🌆)な(🤓)がら、言う(🍎)と、
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