「今度(🚰)(dù )誘いに(🌠)来(💾)(lái )たら、断っちまえ。――吾家うちへ(📱)入れないよう(🚱)にしろ(📨)―(🔸)―真(zhēn )実ほんとに(🐘)、串談じ(🦀)ょう(🕎)だん(🥏)じゃ無(wú )いぜ」
「そう(😰)です(🥙)。働く(🏪)ことはよく働きますナ……そ(🏉)れ(🔆)に(🚭)非(🍷)常な質(zhì )素(✝)なとこ(😲)ろ(🤸)だ……ですけれど、高(✔)(gāo )瀬さん、チア(💍)ムネスというもの(😵)は(🔆)全(🧙)(quán )くこの辺(🏇)の娘に欠(qiàn )けてますネ」
(🌈)学士(shì )が窓の(🦒)と(🚾)こ(🧙)ろ(👍)へ来(🙍)た(👷)。
「この節は弓(gō(💿)ng )も御(🌰)(yù )廃お(🈸)は(🍑)いしでサ」
「屋(♎)外そとで遊ん(🎦)でます」
生徒(🎯)も大(🆎)抵(dǐ )帰って行った。音吉が独(⚪)り(🔊)残って(♋)教室々々を掃(sǎ(🌫)o )除する(😐)音は余計に周囲(♓)まわりを(📝)ヒッソリ(🙈)とさせ(🌉)た。音(yī(🚵)n )吉(🍬)(jí )の妻は(🌨)子供(☔)(gò(🦒)ng )を(👰)背負(😉)おぶいながら夫の手伝(yún )いに来て、門に近い教室の内(nèi )で働(🆕)いて(♒)いた。
仏(🔭)蘭西語の話をする時ほど(🙏)、(🍋)学士の眼は華(🐾)やかに輝くことはなかった。
(🅰)子(🚏)安(🚌)(ān )という新(🔢)教(💡)員(yuán )も、(💰)高瀬が(🤜)東京へ行(⏹)った序ついでに頼んで来た(🌜)。子安は、高瀬(lài )も逢(fé(🏭)ng )ったことが無い。人(😏)の紹(👼)介だ。塾(shú )で(🧣)はど(🌜)んな新(🕞)教(jiāo )員(🏦)が(🌊)来るかと(🤘)皆な待ち受(shò(❌)u )け(🍖)た。子(zǐ )安が着いて(♐)見(🎿)ると案外(🐎)心易や(🔭)すい、少壮(zhuàng )としわか(💐)な学者(🥋)(zhě )だ。
同(🕯)じ士(shì )族(zú )屋敷(fū )風の(✳)建物(wù(🐟) )でも、これはいくらか(🎇)後(hòu )で出来(lá(🌩)i )たものら(💸)しく、蚕の種紙をあき(✉)なう町の商人の所有(📫)もちものに成(🥜)って(⛸)いた。高瀬はすこ(🥛)しばかりの畠(tián )の地所(🤟)を附(fù )けてここを借りることにした。
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