漫画《エックス ビデオ あい かりん》2行目ライン
エックス ビデオ あい かりんあらすじ
「いい(📤)え、総務(wù )二人に新賀(🉑)(hè(🥃) )と(🚑)梅本(🥄)(běn )と(🤚)が(🤰)代表にな(🚣)ったんです(➿)。」
(🤔)それでも(📚)、その日(🍠)は、森(sē(💇)n )川(chuā(🥐)n )の教員(🗻)適性審(🧥)査以(🙃)上(🕤)に大した出来事もなく、ひけ時(😮)から二十分もた(🈁)つと、校内(nèi )に(🚢)は生徒の姿は一(yī )人も見られ(✳)なくなった。ただ(⏬)先生たち(😋)だけが校(🕯)長の(🏼)帰りをま(🔻)つために(🎟)居残っていたが、(🤛)もう話(🛣)(huà )の種もつきた(❎)らしく、どの先(💡)生(shē(🏽)ng )も、(🆙)いかに(🥎)も所(suǒ )在しょざいなさそ(🔂)うな、(🧟)それでいて何(🌑)(hé )となく落着きの(😒)ない眼をして、教員室(🥊)を出たりはいった(🔫)り(🍈)していた。
と、敏子は(🐳)、ち(🛹)ょ(🍳)っ(♐)と間をお(🅱)いて、
「(🛠)血(🛐)判は(⛅)ごま(🛃)か(♓)そ(🎭)うたってごまかせないよ(🐧)。みんな(🏌)で見ているんだか(⛓)ら(🗞)。し(🥫)かし、本(🔙)(běn )田が(🐀)それ(🤢)をい(🐴)やが(♉)って(🍔)いたことはた(❕)しかだね。」
次郎は思わず立ちどまった。馬田と(💀)言葉をかわすのが、きょうはとくべ(🥫)ついやな気(🤥)が(🍶)するの(🛒)だった。しかし、彼はか(⛹)くれる(🤘)気(🎇)には(👫)な(🎰)れなかった。か(🔦)くれたりするのは、(🥌)相手が馬田で(😯)ある(🏙)だけに、よ(👙)けい卑(bēi )屈なように思(🎓)(sī )え(🐟)たのである。
次(🐙)郎は、(🐿)学(xué )校(🚤)のこんな様子を(🤰)、終(🕌)日(😌)いか(🏼)にも淋しそうに見守っていた。彼(❕)(bǐ )は(🤷)、(😦)花山(shān )校長(zhǎng )の鼻(🐚)の(🚧)移動の話(🚯)をき(🐽)いてもほとん(🚚)ど笑わ(🚭)なかったし、森川(🌜)(chuān )の「教員適性(xìng )審査採点(🏩)表」を見た時に(🎃)は、む(🥥)しろにが(🏋)い顔(🚔)をして、ひと(🌺)りで校庭にぬけ出した(🥌)ほどだ(🈸)った。ふだんから(🎻)、彼(🍣)はそう(🚞)出し(🚾)ゃばる(✡)方では(😚)なかった(🍮)が、そ(💉)れでも、校友(🗼)(yǒ(🈸)u )会の委員(✅)(yuán )会(huì )などでは、新賀(🥤)や梅本(běn )と共に(⛳)かなり意見を発表する方だった(🍓)。それが昨(🍡)日(🔎)以来、まった(📅)く沈默(🦕)を守(🗡)りつ(🐰)づけて(💺)いる。きょうはことに新賀や(🤝)梅本に対してもあまり口をき(🥎)かな(🏺)い(🎫)。今朝あたりま(😢)では、誰(shuí(🎒) )も(🌀)そ(🐢)れを(🚦)気にとめな(⚫)か(🏣)っ(🤤)たのだが(🐏)、みんな(🔩)が笑う(🎁)と(➖)きに笑(🚾)いもせず、(🐚)また先(🆒)生たち(🤬)の品定め(🛰)や、(🐾)事件の(🥀)これからの成(chéng )行きにつ(🍿)いて、みんなが非常な関心をもっ(🦇)て話しあっているのに、自分ひ(🚒)とりで(💜)校庭(⏱)をぶらつきまわ(🌃)った(🚉)りして(🛺)いる彼の様(yàng )子が、(🌕)いつま(🕠)で(♏)も周囲の注(🔩)意(yì(💭) )をひかないで(⤴)いるはずがなか(🦍)った。しかも彼が(🎲)、同級生の(🏅)大(dà(😠) )部(bù )分がま(🔏)だ朝(🐣)(cháo )倉先(📂)生の顔(yá )も(👻)知(🖤)らない一二(èr )年(🥒)(nián )の(🤣)頃から、室崎事(shì )件や宝(🏩)鏡(😸)先生(🎿)事(shì(🛃) )件(jiàn )を通じて先(xiān )生から大き(⛅)な感(🐻)化をうけ、その後、白鳥(❗)(niǎo )会の一員にも加わって(🏽)、先生の心(xī(🚚)n )酔者の中でもその(🅿)第一人者になっているこ(🛢)とは(🦐)、誰でも知っていることである。こんな時こそ彼は(🔪)み(⛹)んなの先頭に立って活(🚒)(huó )動(🥓)す(🔒)べ(🦁)きではないか。そうした考(🌴)えが、一(yī )般(🎖)の生徒たち(👣)の頭に(🐺)浮ん(💆)で来るの(😎)はごく自然(👌)であった。
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