「活動(🏌)(dòng )じ(😍)ゃないかえ」と母(mǔ )がい(💖)った。
つ(🐳)ぎの(🧒)打(🍃)(dǎ )手は敵(🈁)の(🏉)主将小(🎎)原で(📩)あ(🔹)る。ホームランか三(sān )塁か、いずれ(🛤)に(👝)しても一(yī )点は取るだろうと人々(🥛)は思った(🛠)、(🏚)投手(🥕)五大(dà(🥂) )洲は(🛴)じ(🔼)っと腕(wà(🚔)n )をく(🧡)んで捕手のサインを見やった。第(dì )一(yī )球は高目のカー(🖼)ブであった。五大洲は(🦕)そ(🎤)のとおり(🕎)に球を投げた。小原(🈯)はボ(🍇)ール(🐷)を取るだろ(🔢)うと思いのほか、かれはおど(⛴)り上がっ(🕓)て(🥣)それ(🈴)を(🌘)打った、球はショー(🏀)トの(🎎)頭(🕣)をはるかに(🗳)高く飛(🏰)(fēi )んだ(🐢)、千三はう(☔)しろに走(🚢)っ(🥘)た、(💟)と(🏯)球は伸の(🐣)びるかと(🖲)思いのほ(🙄)か、途中で切れて(🌷)さか(🔩)落(luò )としに落ちた、(😑)ハッと思(📵)う間もない(👇)、光一(yī )は疾風しっぷうのごとく(🔑)本塁(lěi )を襲おそうた、千三(sān )はあわ(🌋)ててホームに投(tóu )げた(👌)、球(🍶)(qiú )は高くネットを(🍰)打(⚽)(dǎ )った。
「もくもく万歳(suì )! もくもく勝った(🍻)ぞ」(😭)
(➰)一同はは(🍺)だかにな(🦆)った。
先生は(🗯)一帳(🔃)(zhàng )羅いっ(🙍)ちょうら(🈹)の羽織(zhī )とはかまをつけて出迎(🔯)えた。
この声と(📟)共に学校の応(🤨)援歌(gē(🤒) )が(💫)とどろい(🚹)た。黙々もくもくの第一打(dǎ(🌦) )者は五大洲(zhōu )であ(👒)る。か(🏍)れ(😛)はかん(🆑)かんにおこっていた。かれ(🤶)は(⛏)頭の鉢(bō )巻きを(⛏)かな(😿)ぐり(🤬)す(🥍)てた(🏯)とき、その(🛹)斑々はんぱんたる火(🍣)(huǒ )傷(shāng )やけどのあ(🥕)とが(👊)現われたの(💕)で見物人はまたま(✅)た(🥢)喝采した。
「ぷうぷうぽうぽ(🛸)う」とらっぱ(🦅)が(🧐)鳴(👶)った。
「黙(🏝)々も(🦈)くもく先生と熊田(tián )先生とど(🌇)っちがこわい(💚)だろ(💄)う」
「これ(⛲)はこれは」
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