講堂(táng )では、掃除はもうあらかた終(🈴)わって、机や椅子(zǐ )いす(🦐)の整頓せいとんにとり(🐅)かかると(🐎)ころだった(🛑)。そこは、第一(yī(💬) )室と第(🚭)二室の共同の(🦍)受け(🔝)持ちだった(🎎)らし(🎁)く、(🤔)田(⏭)(tián )川大(🕕)(dà )作(👑)や青山(🤐)敬太(tài )郎(🐺)な(🎾)どの(🕜)顔も見えてい(🐱)た。田川(chuān )は、例のしゃがれた(🥨)、(🔏)激は(📧)げしい(🍔)号令口調(👻)くちょうで、ほ(💜)かの(🛐)塾(🎍)(shú )生たちをせきたてな(⏺)がら、自(zì )分でも椅子や机を運んで(✖)敏(mǐn )捷びんしょうにた(🏻)ちはたらい(🌕)て(🤹)いた。これに反して、青山(shān )の(✨)態度はきわめて冷静だった。かれは、(🛀)田川の声には無頓着(zhe )む(💮)とんち(🏦)ゃ(😹)くなよ(🌤)うに、並ならべられて(📥)いく(🏯)机の列をじっ(🤯)とに(🦉)らんでは、そのみだれ(🎨)を正して(🥖)いた(🚊)。―(㊙)―二人とも、それ(🚃)ぞ(🏽)れ(🍏)に室長に選(xuǎn )ばれていたので(🕟)あ(📗)る(🌓)。
「(💯)もういいでし(🥈)ょ(🌐)う。ずいぶんな(🈯)がい(🌒)こと(😞)打っ(🏪)たん(🧕)じゃあり(🎠)ま(🐁)せんか。」
飯(fà(🤣)n )島(dǎo )の足音(🤦)がき(🤓)こえなくなると、(🏠)小便所の掃除をしていた(📶)四(🚷)人が、かわ(😱)るがわる言(⛩)った。
それから、朝倉先生は、(💼)何(hé )かおかしそ(🖍)う(🍤)にひと(♐)りで笑ってい(📼)たが、
「その心(♍)臓(🚉)に負けて、いやい(⛹)やながら全員(yuán )一(🏹)致いっち(🐛)の推(🥜)薦すいせんをやったとい(🛌)うわけ(🅾)か。」
かれ(🆖)は、そう言うと、(👢)すぐおじ(🖖)ぎ(✅)をして、(👿)塾長室を出た。朝(🍁)倉先(xiān )生は無言(yán )の(😚)まま、(🔔)かれのうし(🧥)ろ姿(zī(🖊) )を見おくって(🔂)いた。
先生は(🗓)、しかし、まも(🕓)なく(🐎)顔をまっ(🏋)すぐに(🕓)した(🙄)。そして、これ(😦)までの激しい調子(🎢)とはうって代(dài )わった(🗄)、沈し(🤓)ずんだ調子で(🧟)言(🔩)葉(yè )をつづ(💓)け(🚔)た。
次(🏟)郎は大河(hé )の(🚍)横(héng )顔(🧛)を見つめて、(🍑)ちょっと(🎋)の間だ(👿)まりこんでいたが、ふ(👾)と(💿)、(📝)何か思いつい(🦒)たように、
「こ(⚪)んな寒い時(shí(🕌) )には、ぐいぐ(👴)いはたらく(🚓)に(💵)限(🛰)るよ。室(🏂)長な(🔓)んか(🤛)になるもんじゃないね。」(🐒)
塾(🥡)生たちのある者にとっては(👔)、朝倉先生のそう(🙃)したやり方(⛏)が、非常に皮肉に感(🔵)じられた。
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