フェラ 動画《クンニ で オーガズム》2行目ライン
クンニ で オーガズムあらすじ
「(🃏)え(🖥)え……出しました(🎟)。」
「(🛳)そうか。じゃあ君はきょ(🎽)うここに来(💽)るん(🔈)じゃなかったね。今度のことがすっかり片づくまで(🥛)は、(⛰)こ(🛎)れか(🚊)らも君は(🌟)来ない方がいいよ。君ばかりじゃない、新賀や梅本やその(💌)ほ(👻)かの連中も同じだ(🐍)。君のお父(✴)(fù )さんにも(❎)、当(dāng )分お(🗄)出で下(📍)さらんように言ってお(🌙)いてくれたまえ(🏍)。」
「本田のことだよ(🚺)。あいつ、朝(🎖)倉先生の(🍷)問題だと(🔬)いうのに、昨日(🐻)か(📭)ら一言も口(kǒu )を(🚙)きかないのが(💰)ふ(🤳)しぎだ(✒)って話しているんだよ(♑)。」
こん(🍾)な(✏)ふうで(🌽)、(🍿)校内は(🔢)そ(😾)の日(💙)(rì(😎) )じゅう決し(🤠)て静かであった(✈)とは(👩)いえなかった。下級(jí(📳) )の教(⛱)室までが何とはな(🏺)しに落(🌠)ちつきを失っていた。ふだ(💓)んなら何(hé )でもない(🐠)こと(💥)にま(😂)で先生(shē(🔫)ng )たちの神(shén )経が(🔏)とがり、先生た(💳)ちの(🍢)神(shén )経(jī(🐞)ng )が(🥙)と(💹)がれ(👭)ばとがるほ(🙎)ど(📡)、生(shēng )徒たち(❓)はその神経(🚯)に触さ(🌍)わってみるのを楽しむとい(👃)っ(🔋)た(🏴)ふ(🍛)うであった。大垣(🏘)前校長は、いつも先生たちに向か(💷)って、「生徒(⛓)というものは、自分たちのため(🦐)に先(xiān )生が命を(🤗)すてるまでは、その先生を偉い先(xiān )生だとは思わないもの(👷)だ。そ(🐐)れを覚(📿)悟の上(🚁)で(🔸)な(💐)く(📀)ては、真の教(🚚)育(yù(🍝) )は出来ない。」と言っていたが、その意(🍞)味をほんとうに理解した先生(🕉)は、(🆒)朝(💏)倉先生(shēng )をのぞい(㊗)ては、お(🌎)そ(❣)らく一人も(🍍)いな(📈)かった(📱)ろうし、今(⏹)(jīn )では、(🤥)どの(🎋)先生にも、そん(🏗)な(🈷)言(⛴)葉は単(🌜)に(🐙)言(yá(👉)n )葉と(⚾)し(🚢)てでも思い出(🌨)されて(🌷)い(😿)そう(📨)になかった。こ(🕠)うして先生たちは自分を(⌛)下手に護(hù(🗜) )ろうとして(📢)、一歩(bù )一(🎻)歩と(🕥)自分を生徒たちの侮(wǔ )辱と嘲笑の中に追いこんでい(🌲)たのであ(🎒)る(🌯)。
「(💻)失(🗝)敬だとは思(💳)わんの(🗂)か。」(🃏)
「義兄にいさ(🤒)んは？」
「それに(🐣)は何(hé )か特別な(🙎)原因があったんじ(🚦)ゃないかね(🏼)。いつ(🌂)もの本田(😍)にしち(🎊)ゃあ、すこし(📦)可(👏)笑おか(🕤)しかったよ。」
「(🏗)先(🈚)生、(⛴)僕、申しわけないこ(📇)とをして(♍)しまいました。」(🛵)
千太郎というのが馬田の名前(qián )なのであ(🐷)る。
次(cì )郎は(📫)、(😢)もうすっかり、いつもの彼をとりもど(📹)して(🥃)い(✌)た。
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