「今日き(🐬)ょ(🏮)う(🚎)は(㊙)一本(⛏)(běn )も打たせな(🤟)かっ(🕕)たね(🚕)」
「あ(🦕)ッ、へそか」
つ(🗳)ぎの打手は敵の(🐛)主将(⛲)小(🧓)原(🦍)であ(🏢)る。ホームラン(🥚)か三塁(lěi )か、(🏋)いずれにしても一点(diǎn )は取るだ(💊)ろう(🙃)と人(rén )々は思った、投(😴)手五大(dà )洲はじっと(👛)腕(😑)をく(🦐)んで捕手のサイ(🕔)ンを見や(⬛)った(🥘)。第一球(⤵)(qiú(👉) )は高目(mù )のカーブであっ(🍴)た。五(wǔ )大洲はそ(🔱)の(👌)とおりに(👺)球を投(tóu )げ(🕧)た。小原は(🚐)ボールを取(🈲)(qǔ )る(⚪)だろうと(🍓)思いの(🌿)ほ(🦁)か(🔉)、かれはおどり上(shàng )がってそれを(🚨)打(🍙)った、(🚲)球はショートの頭(tóu )をはるかに高く飛んだ、千三はう(🐊)しろに走(👺)(zǒu )った、と球(qiú )は伸のびるかと思い(🎬)のほか(🌟)、途中で切れてさか落(luò )としに落ちた、ハ(🦓)ッと思う間もない(🌾)、(✂)光一は疾(🛠)風しっぷ(🌭)うのごとく本塁(💬)を襲(xí(🛫) )おそうた、千三は(🎊)あ(👹)わててホ(🏔)ームに投げた(🖖)、(✌)球は高(gāo )く(🧗)ネットを打った。
(⛑)これで柳(🍳)の(😼)気が(🎺)し(🗃)っ(🤸)かりと(📱)おちつく(🕦)のである(💢)、柳は小原(yuá(🏀)n )の老(👭)巧(qiǎo )に(🚇)感(gǎn )謝するのは(🗂)いつもこ(⏳)ういう点に(🗺)あ(🐚)る(💖)。
じっと目を(🚜)閉とじて祈念するとふしぎに(🚘)も(🎠)勇気が次第に(🌟)全身に充(chōng )満(mǎn )する。朝飯をすま(🆎)し(😵)て塾へゆくと(🔒)安(ān )場がすでにきていた。一分(fèn )時(🙄)ぷんじ(📜)の違いも(⚫)なく全(📨)員がう(〽)ちそ(🎓)ろう(🎸)た。そこで先(💤)生(📧)が先頭(🏎)に(♍)な(🎇)って調神社つきのみやじん(Ⓜ)じゃへ参詣する、それ(🌋)から例(🈁)の(⤴)空あき地ちへ(📋)でて猛烈な練習(xí )をはじめた(👺)。
見(jià(🚨)n )物(🐕)(wù )人はいま(❤)か(👜)れの胸(xiō(🕑)ng )の片仮名を見て一度にどっ(🎀)と(🐶)わらった。
(🍃)気(qì )の短い連(〰)中は声(shēng )々に叫(🛸)んだ(🖤)、(👤)この溢あ(🌏)ふるるごとき群衆をわけて浦和(🍵)中(zhōng )学(xué )の選手が英気さっそう(🔷)として場内に(🏋)現われた、(➰)揃い(📟)の(🍭)帽子(zǐ )ユ(🔛)ニフ(🐬)ォーム、(🤮)靴(xuē(💨) )下は黒(😞)と(♑)白の(🚾)二段抜(bá )き、靴の(🕗)スパイ(🛥)クは日(🎯)に輝(huī )き、胸のマー(📰)ク横(héng )文(🚬)字の(🤧) urachu はい(🌧)かにも名を重ん(🍩)ずる(🈶)わかき武士のごとく見えた。
「や(🧕)あい、モクモク」(🚍)
「まだ学校から帰りません」と母がい(🐗)っ(🕓)た。
「すりこ(📖)ぎをふり(🔂)ま(🏦)わすなんてつまらねえまねをす(📫)るもんだ」
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