「そうはいかない(🐔)わ。」
次(🔍)(cì )郎(láng )は、もう(🍑)すっかり、(🔫)いつもの彼をと(🚷)りもど(🍘)していた。
「(🦈)そうね(🌶)、―(🥚)―(🍝)」
その時、教(🅱)員室(🤚)との間(🧘)の(🚌)戸が(🗾)がらりとあ(🌴)いて、教(jiāo )頭の西山先(xiā(🐠)n )生がは(🍣)いっ(⛱)て(🧖)来た。西山(shān )先生は(🕸)、三角形のまぶた(🌵)の奥に小さな眼をいつも鋭(duì )く光らせ(🅰)ている先生だったが、(🎤)この時(🍭)はいやににこにこし(🔭)てい(💽)た。手に小さな紙片を(🏡)もってい(🥂)たが(❤)、それを默って校(xiào )長(🦅)に渡(🚜)す(🏖)と、(💟)すぐまた教員(🕋)室の方(fāng )にひき(📏)か(😆)えした(🤧)。校長はその紙(📋)片を(🆚)見(🏽)て(💠)何度(dù )もう(✴)なず(👪)いた。そして(👡)、それ(🕝)をもみ(🔡)く(🐯)ち(🏗)ゃ(🍴)にし(🛌)て机(jī )の下の塵(🍓)籠ちり(🚕)か(🐒)ごに(📐)なげこむと、今(🐂)まで(💜)とはうって変(bià(🏘)n )った落ちつ(👲)きぶりを見せ、ゆ(🔵)ったりと椅子に腰をおろしながら(😫)言った。「そうむきになることはな(🍿)い。私はさ(👞)っ(🧥)きも言(💫)っ(🌴)たと(⚽)お(⤵)り君(jun1 )らの(🔱)気持(chí )に(🚬)は(♒)十分(🏗)同(✋)情しているんだ(🧛)。君らが(🏄)血(xuè )を(🎓)流して書いたもの(㊗)を(🧘)ま(🐎)るでむだ(👟)にするなんて、第(dì )一(yī )、人(rén )間としてそんなこと(🚁)が(💫)出来るも(🤦)の(🎰)ではない。幸い(🔍)今日は(🍘)県庁に出(chū )掛(guà )る用(🛰)(yòng )事も出来たし(🤡)、知事閣下に(🙊)直(zhí )接お目(mù(🏋) )にかかれるか(🏑)どうかは(🕦)わからないが、学務(🤘)課ま(🌩)で(🥒)に(🌀)はこの願(yuà(🐲)n )書(🍡)を必(bì )ず出してお(🤴)くよ。そ(🤒)れ(💶)で、今度(💹)は私の(🕤)方から(🧚)君らに願(🌞)っておきたいが、ど(😕)うかみん(⛹)なが(🦅)落(luò )ちついて教室に出るよ(📹)うにしてくれ(🚽)たまえ。変に(🆗)さわ(🐨)い(🚛)だ(🕖)りして(🥊)知事閣下の面目をきず(🛁)つ(🐠)ける(👓)ようなことになっては、(🕸)何(hé )もかもぶち(🍺)こ(👜)わし(🏮)にな(🤾)るんだから。いいかね。
次郎は何(hé )でもないような調(diào )子で(🛰)そう言いながら、メスをあてられるまえの(🎄)、ひやひやした気持(🥠)で道(♿)江の答えをまった。し(👑)かし、道江(jiāng )が答えるまえに、(📟)敏子が(🐟)口(kǒu )をはさんだ。
「ど(🔃)う(🍸)して(🐁)だか、あたしに(🦂)もわからな(🐗)いわ。だけ(🌮)ど、世(shì )間(🎴)は、(📉)いたずらをした男(🔼)よりか、いた(😓)ずら(📗)を(🥀)された女(🕘)の方に、よけいにけ(🔵)ち(🕤)をつ(🤸)けた(😉)がるものなのよ。そん(🔁)なことでお嫁にも行けないでいる(🎙)人があ(🥐)るってこと(💌)、次(cì )郎さんはご存じない?」
そ(🕚)れ(🔌)で(🚧)も、そ(🤮)の(🍍)日は、森(sēn )川の教員適性審(📋)査(chá )以上に(🆙)大し(🆔)た出来事(shì )もなく、ひけ時(shí )から二(😖)十分もた(🎼)つと(💁)、(👆)校内には生徒(tú )の(🧗)姿は一人も見(🈁)ら(🚋)れなくなった。ただ(🥍)先(❇)生たちだけが校長の帰(🉑)りをまつために居残(📏)っていた(🎀)が、もう(🎄)話(huà )の(👟)種もつき(👐)たらしく、どの先(🌒)生(shēng )も、(🎠)いかにも所在し(📅)ょざいなさそうな、(🏙)それでい(😉)て何とな(🤪)く落着きのない眼をして、教員室を(🍝)出たりはい(🥅)ったりしていた。
「どうして(🕊)って、負け(🤡)ることわかってい(😵)るじゃ(⛱)ありま(🍎)せんか。男と女(nǚ )ですもの。」(🐌)
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