日本《エックス ビデオ ズ 日本》2行目ライン
エックス ビデオ ズ 日本あらすじ
「チ(😲)リンチリン、(🌙)チリンチリン(♓)。」
行(✡)っても行っても(🐶)遠くなるもの、木(🛴)(mù )曾きその園(yuán )原(🚅)そ(〰)のはらの里とい(📖)うところのははき木ぎ。これはわた(🐋)し(⏺)の郷里くにのほうに残(cán )っている古(🏄)い言(yán )い伝えです。
どうかして(🐧)、(💵)もっと自(👼)分を(🔽)新しくした(🏪)い。そう(🧣)思っているところへ小(🦇)諸義塾の話がありまして、い(🛃)なか(👠)教師と(📍)して出かけてきて(➖)はどうか(🔄)との木村先(🛸)(xiān )生(📯)から(🥩)の手(shǒu )紙(zhǐ )をも受け取っ(⏳)たので(🌌)す。
上(shàng )京後の(🐬)来助(zhù )老人(🛀)が仕(🏵)事場は芝の高輪たかなわにできまし(🚨)たから(🖇)、今(jī(🏢)n )度はわた(🦍)しのほう(⛸)からたずねて(😃)行ったこと(🐜)がありま(⛲)す。一人のお弟子(🚸)を養子にして、いい相(xiàng )槌(🥜)あい(♟)づ(🦄)ち(🚕)ができまし(🚿)たとわ(🏯)た(🕷)し(🐏)に言ってみせるのも、そこでした。当(🛐)(dāng )時の刀鍛冶としても、老(🍒)人(🐧)(ré(🏿)n )は一番年長(zhǎng )者(zhě )だそう(🥟)でしたが(🐘)、いい刀を(🙁)打つものがだん(👟)だんなくなり(🖇)ますから、今(🗝)の(🦗)うちに学校を(🍀)造っておきたい、そし(📔)て(⤴)刀鍛(🤤)冶を育て(🍵)たいと(🍔)の話(📅)があったのも、そこでした(🔄)。老人はまた、一(🎟)枚の厚い鉄板をわたしの前(qián )に(📘)取り出(🐆)(chū )してきて見せました(🐑)。そ(💑)れは日(rì )清(qīng )戦(🗽)争のかたみで(🔴)した(㊙)。敵(🍷)弾を(🙄)受(shò(💷)u )け(♑)た軍(🕺)(jun1 )艦の一部(bù )を(💈)あと(🗂)で修繕(🐧)するおりに切り取(🌷)った(🛳)もの(🐅)で(🌕)した。海戦の(💫)記念と(🥂)して(👱)、ある海軍将(jiāng )校か(🈸)ら(🧔)一(🕠)(yī )ふり(🦃)の短(duǎn )刀をその(🆔)鉄板で作ってくれと頼ま(🧠)れた(🤠)との話もその時に出(🕴)(chū )ました(🔐)。おそら(🌝)く来助老人のように、(🦐)一生を(👹)刀(🍘)の道にささげつ(⛓)くして(🎥)、こ(💁)の世を歩めば(🍤)歩(✨)むほ(💂)ど明るいところへ出て行っ(♎)た(🐣)刀(💑)(dāo )鍛(🦍)冶もまれでしょう(🌐)。
(🌑)そ(💺)の畑の横(🗳)手(🚎)には(🏙)、家(🌫)の勝手口か(🚢)ら通う(🏣)こと(🔏)の(🎬)で(📋)きる細い流(liú )れもあります。遠く山のすその(🙋)ほう(🗜)から引いてきて(👷)あ(💨)る水(shuǐ )です。毎朝(cháo )わたし(🌞)はその細い流れへ顔(yá )を洗いに行(háng )きます(🍶)。そこ(👈)はせんたくすることを禁じられているような場所(👯)ですが、どう(🏜)かするとこまか(💄)い砂(🕑)が(👔)水にまじって流(liú )れてきていて、手(🏳)に(🌑)もすくえないこ(🏙)と(💑)があります。清(qīng )水しみずと言いたいが(🧟)、(📕)飲用水には使(🕙)いがたい。そんな水ではありました(🔞)が、都(🅱)会から行ったわたしは餓うえかわ(🙆)いた旅人(rén )のようにして、(😤)その荒(huāng )く(🕰)冷た(🗓)い水の中へ自分の両(✉)手をひたし(➗)、そこからわきあ(👫)がる新(🎐)(xīn )しい(🎁)よろ(✈)こび(🍍)を覚えました。
どうしてわたし(🌻)がこ(🐁)ん(🕳)な(👊)刀鍛冶を知(zhī )るように(🌴)なり(🚈)ましたか、まず(🤾)そ(👎)の(🎙)ことからお話し(👩)しましょう。
栗(🤳)本先生(shēng )は若い時(🌖)の(🤟)名を(🍳)哲三てつ(📕)さ(🛸)ん(😥)といい、(🥄)年とっ(🍠)てからの号(🤔)を鋤(🏷)(chú )雲じょうん(🌗)といいま(🌒)し(🙃)た(🧐)。先生は(🔭)額も(➕)広(📠)く、鼻も厚く、耳や口(kǒ(🎳)u )も大きかったもの(💞)ですから、「おばけ栗本」(✝)の異名をとったくら(📍)いです。それ(🍆)ほ(👪)ど並なみはずれた容貌(☔)ようぼうの持主(zhǔ )でした。も(🎳)ともと本草学ほ(📊)ん(🎪)ぞう(🍷)がくという(🏩)学(xué )問(🎭)の家(🖲)がらをつい(👻)で薬(yào )草(cǎo )のことにくわ(🎯)しいところから、徳川(chuān )幕府の製薬局(jú )につとめた(😢)医者の出(chū )であ(🤶)り(♑)ました(🏨)が、事情があって北海道の(🌏)ほう(📇)へ(🐾)やら(🍸)れ、函館奉行(📤)組(zǔ )頭はこだて(😌)ぶぎょう(😏)くみがし(🛒)ら(🤴)という(💀)役目(mù )につきまし(⛅)た。先生が頭を持ち上げたの(🤹)も(🐱)その(🛤)ころから(🥤)で(🏞)す。
(💫)その時(shí )わたしは生(🍥)(shēng )ま(📨)れて初めて(🤸)大洋(yáng )を(🙉)望(⛔)(wàng )んだと言ってもいいほどに思(📥)(sī )いまし(🤙)た。そればか(🏦)り(💶)でなく(🏓)、布(🏷)施(shī )さんをそそのかしまして、その砂浜(🕺)に着(zhe )物をぬ(👓)ぎすて、二(èr )人(🅾)して(🎭)寄せ(🏫)く(🤧)る波の(🛵)間を泳いだ(🍵)こと(🌙)もあ(🍀)ります。そ(🆘)の(🆓)へんは海水(shuǐ(🎞) )を浴(🌑)び(🐫)に来るもの(🏕)がよく波にさら(🐒)われ(💳)るところだと言われるくらいの岸でした(🍙)が、(🖲)し(💼)か(📞)しわたし(👉)はただ(🔰)大(🕤)洋を望(🛢)む(🕴)だけ(🕧)にはまん(🥐)ぞ(⬜)く(👊)し(📋)ません(💬)でした。
川上(🐟)を見てきた(🏂)かわずはまず岩村(🌑)田いわむ(⌚)らだあたりから始めまし(👂)た。あ(🍑)の町の大字おおあ(❌)ざ金かね(🎩)の(👰)手てというところのかどに石がありま(📀)す。その石(shí(🚲) )が、これより南、甲(jiǎ(👒) )州街道と旅(🛌)人に教えて(㊗)います。
一四 (🌯)朝(🥫)
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