母親(☔)が眼を(☔)さまして、一寸枕から顏(👠)を(📠)あげて、(🏅)こつ(🕌)ちを見ながら云つ(🈷)た。源吉は火も、もう(🔊)燃え殘りしかなくて、自分が寒くなつてゐた(🕊)のに氣付い(🌞)た(🍸)。
校長(➕)先(xiān )生はそれ(🚥)から(🔣)しばらくし(🐘)て(🏾)、イガ栗(lì(🎐) )頭をゴシ(🏟)/\(🚾)かきながら歸つ(📉)て行(háng )つた。表(👠)を(🏃)あけながら、「ウ(🌚)ツ、(💋)寒(há(🧜)n )い。」と云(yún )つて、(💗)袂に手をひつ(🛠)こめ(💝)た。戸(hù )がしまつて(👪)から(🅰)す(🎎)ぐ家の側で、先生(shēng )の小(xiǎo )便(🦇)を(🕟)してゐる音(yīn )が(🌖)し(🦁)た。
石山が大(💘)(dà(🥉) )聲(👅)(shēng )を(🚏)あげ(🚊)て聞(🤱)いた。それで、(👱)一寸(cùn )靜か(😴)になつた。
「いつの間に、か(🕤)う百姓(🎭)生意氣にな(♟)つたべ。」(🐚)
「馬鹿に澤山(💅)だな(👽)、(🍩)どうし(🕗)たんだ。汽車はまだゞ。えゝよ。」(🌊)
源吉は然し、や(💘)つぱり外の百姓(🧝)達と(🍎)同じやうに(🌟)、さ(🏁)ういふことを、たゞぼん(🈂)や(👭)り考(kǎo )へてゐ(📑)た(―(👪)―考(kǎ(🤰)o )へ(🥨)てゐたとは云へない程(chéng )度で(🥄)あつたが)が(⏰)、そのぼんやりした考へ(🏟)?(😷) が、今度は、源吉自身(shē(😱)n )の經驗で、少(⏱)しづゝ形(🚫)を(🏥)と(📜)つてきた。そしてそのこと(🉑)が、もう一歩思(sī )ひ切つた跳(tià(📠)o )進をしたのは(🚲)、(💿)校長(🛡)先(xiān )生の話したこと(🚔)であるや(🏪)うだつた。こんな(⏺)簡單な、分りきつ(🔱)たことを、然し百姓(xìng )は一生が(🗑)か(👵)りで分つ(🍯)た、或(👎)ひ(🐭)は分(fè(🤘)n )らず(🚢)に終(💱)(zhō(🚕)ng )ふことさへあ(🐬)つた。分ら(✋)ずに終ふことが、かへつて(🌪)多かつ(🕢)た。
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