「そうかなあ(🏠)。し(🔦)かし、(🛴)僕(🖐)た(🐖)ちが入学(xué )した時のこと(🏀)を考えてみた(🏑)まえ(🚂)。五年(🐇)生(⭕)の鉄拳制裁に(🌞)びくともしないで(❣)反(fǎn )抗(kàng )したのは、本田だけだっ(🔨)た(📝)ぜ。」
町はずれか(📜)らは松並木の土手が広々とした青田(tián )のなかをうねってつづいている(📛)。左は、ほぼ五六間ほどの川(😒)(chuān )で、(🤼)向こ(📥)う(👕)岸もやはり松並木(mù(⏬) )の土手であ(⛪)る。旧(🍦)藩(🔭)(fā(🈶)n )時代の(🚥)さる名高い土(tǔ )木家が、(🚅)北山(🌟)の(😚)水(shuǐ )を町に(⛺)ひくために(📴)開(kāi )鑿(🎞)かい(🦒)さくした水路だそうだが、いつも探(tà(⛩)n )さ一(🐐)二尺ほ(📹)ど(🎟)の清冽せいれつな水(shuǐ )が、(🦃)かなりな速度で、白砂の(🏑)上(shàng )を(🍼)走っている。その水(shuǐ )は町に流れ入る(👉)直(🚨)(zhí )前に直(zhí )角にまがって一丁ほ(🚵)ど東(🎏)に流れ、(⏮)もう一度(🤨)直角(🥧)に南にま(🚀)がって、町はず(📟)れの(🎋)橋の(💞)下をくぐっ(💉)ているので(🐉)あ(🎤)る(⌚)が、その角のあたり(📱)には(❇)、(😚)背丈せたけぐらい(🉐)の渕(👡)(yuān )が出来ており(😙)、夏にな(🍸)ると、こ(🤴)の(🕐)へんの子(🤡)供(gòng )たちは(🗨)、よくそこで水(shuǐ )を(🍳)あび(🔙)る(⏳)。土手をとお(📳)って通学している中学(🚉)生の中(zhōng )にも、学(xué )校の(🈴)かえり(🔣)途に(🥙)は、子(zǐ(🤴) )供た(🕟)ちに(🍾)まじって水をあ(🚪)びて行くも(🗽)のが少(shǎo )くはない。次(🐲)郎もおりお(🥋)りその仲間に加(😻)わる一人だが、(🔩)きょうは、(💜)とくべつ暑(🥍)かった(🏒)に(📌)もかかわらず(🛐)、そこを(🕰)見むきもしないで通り(🤺)ぬ(😭)けてし(😄)まった。それから五六分も行(🤴)くと、一心橋という橋(📛)(qiá(🍆)o )がかかっ(⛽)ており、(🏥)道(dào )をへだて(♓)て(📣)、駄(duò )菓子(♉)(zǐ )やと(🚽)ころて(♓)んなどを売る小さな茶店(🍑)があ(🙌)る。次(cì )郎(⛅)は、その半丁ほど手まえ(➗)に来たとき、今ま(📯)でうつむきがちになっ(🖼)ていた顔を(❗)あげ(🏘)て、ふ(🌧)と向こ(🚾)うを見た。すると、(📍)橋のたもとの大きな松の木(😑)かげに、帽(mào )子(zǐ(💼) )をわしづかみに(💒)して(🐓)向(📡)こうむきに立っている一(🗓)人(ré(🔜)n )の中(👽)学生が眼にと(📝)まっ(🐂)た。馬田である。制(🆎)服のボタンをすっかりはずして胸をはだけ(🐖)てい(😼)るらしく、襟が首(🤣)の両がわ(🚄)にはね出し、腰(🐉)にあてた左手(🚪)のう(🥪)し(⛓)ろ(🍡)に(🏍)裾(jū )がたくれあがっ(🎯)ている。
次(🥙)郎(🔕)はあいまいな返(fǎn )事をし(🥖)た。そして父がカン(🎆)カン(🍑)帽をかぶりなお(🚊)しな(🌷)がら(🎷)鶏(👢)舎の方に行(háng )くの(📷)を見おくっ(🉐)ていたが(♑)、(🎙)急(👵)に(🚨)自(🙃)分(fèn )も立ち上(💢)っておも屋の方に(🈁)行(há(🚔)ng )き、二(è(🍟)r )階にかけあが(🍡)るとぐったりと畳の上に寝(⬆)ころ(💋)んで、(🌌)大きなた(🛠)め息(🤵)をついた。
四(sì )人(ré(💑)n )がこもごも(🍲)語っ(🕴)たと(🧞)ころを綜合すると、(🤼)こうである。――
(💽)次郎は急(🧜)(jí )い(🌗)で膝を正し、縁板に両(🗺)手(🧓)(shǒu )をついた。
次(🥅)郎はだまっ(🥎)て(🍸)馬田(🎱)(tiá(🏦)n )の近づ(🥖)いて来(🕚)るのを見ていた。馬田(🏫)は、次(➕)郎(lá(🗼)ng )から二三歩の(🤖)ところで立(👷)ちどまったが、その左肩はまだつき出(chū )し(🎾)たま(🍠)ま(💖)だった。
(🦎)次郎(láng )は(🗜)思わず立ちど(☝)まった(📹)。馬田(🍆)と言葉をか(🎂)わ(🏂)すのが(🚑)、(📓)きょうはとく(🏇)べついやな気が(⛴)するの(👨)だった(🧣)。しかし、(🔯)彼はか(☝)くれる(😴)気(🤱)に(🚻)は(🈚)なれなかった。かくれ(⛲)たりするのは(🤒)、相手が馬田であるだ(🍜)けに、よけい卑屈なように思えたのである。
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