「(😛)いいとも。今からいっ(😌)しょに(🌬)行こう。」(😻)
「(🔅)だい(👚)い(🥩)ち、(🚏)弟の方(fāng )が本田を(🛍)相(🦂)手に(🚺)していないのだろう。」
「み(💌)んな(📷)で僕(pú )を(👒)親爺っ(🌑)て言う(🔣)んだよ、わっはっはっ。」
「何(🚨)でも、新入(rù(⏪) )生(shēng )に対(duì )して、上級(😉)生が(💘)訓(xù(🍔)n )戒をしているの(⛸)に、(💺)地(⏯)べた(🦊)ば(👝)か(⛹)り見て聴(😍)いているの(🚗)は無礼だとか言(🌭)ったそうだ。」
(🥇)彼(bǐ(🌠) )は、一年生(shēng )の全(quá(🕊)n )部(bù )とはい(🚑)かなくとも、少(🈚)く(🍫)とも(🥔)彼(㊙)の組の生(shēng )徒(tú(🌕) )だ(🔻)けでも(🧙)、彼(🐫)と同じ気持になってもらうこ(🥊)とを、(✏)心から(✨)望んで(😩)いた。彼は(🚐)あ(🤨)る日、五六名の(⬅)もの(🗂)に(😓)真(zhēn )剣にその(🏑)気持を(🈸)話(huà )してみ(💁)た。し(🐔)か(🎞)し、(⏮)誰もが(📑)反対もし(🥏)なければ賛成もしなか(✉)った。落(🎳)第(🔒)して同じ(👭)一年(🎇)(nián )にとど(📻)ま(😃)って(🌌)いた(🐐)一生徒などは、嘲るよう(📝)に「ふふん」と答えたき(🔻)り(📖)だ(🛁)った。で、彼は(👺)それっきり、誰(🚂)にもそのことを言わなくなってしまった。
恭一(🈸)にそう言(yán )われ(🚤)て、次郎は(📨)あらためて大沢を見た(🔯)。張(💤)りき(🕧)った浅黒い顔に(📍)は、頬から顎に(✍)かけて一(yī )分(👈)(fèn )ほどにの(🛒)びた髯さえ、まばらに見える。どう見ても恭一の仲間(🌌)らしく(😻)ない。彼は、大沢が五年生でないことがわかって(🏢)急に楽(lè )な(🔊)気(qì )持(🚅)に(💩)なったが、(✒)同時に(📬)、何か(🌕)滑(🔨)稽(👐)な(🥤)よ(🧝)うな気もした(⛳)。
(今(jīn )に、僕(♊)(pú(🎬) )だって、……(🉐))
(🕶)こうして、彼(💖)は、(🕶)彼の同(🏗)級(💩)生の間に、一人とし(🐓)て心(xīn )の底(dǐ )から交わり(💾)うる新(xīn )しい友人を見(jiàn )出さ(🤸)なかった。そればかりか、竜(🥞)一(🎇)や(💠)源次(📱)ですら、もう彼(🙇)に(✒)とっては、心か(🆓)らの親(👾)(qīn )友でも、従兄でもなくなったのである。むろん、小学校時代に培(🤜)わ(🥊)れた温い感(🧒)(gǎn )情(qí(🛣)ng )が(🌼)、そう無造(🎁)作に(🥡)冷めてしまうわけは(😍)なか(🧓)った。で、(🆔)次郎の(👄)彼らに(🙌)対する気特に(🐷)は、他の同級生(shē(🕥)ng )に対するのとは、(🐃)まだかなりち(🙇)がった(🛍)ところがあ(🛒)り、ま(❎)た、(📫)彼(bǐ )が土曜(yào )から日(rì )曜にかけて彼(bǐ )らの家を訪ね(🍹)、見(jiàn )たところ以(yǐ )前と少し(💎)も変らない親(🍮)(qīn )し(😇)さ(♎)で遊(🤬)んだりすること(❤)もしばし(🦌)ばだったが、(💉)そうしたこ(🦗)とは、所(🌁)詮しょせん(🐀)、過去(qù )の酒(🚙)甕(wè(⏰)ng )さかがめからした(📙)たって来(➿)る(🤽)雫しずく(🥤)のようなもので、彼の注意(yì )が(🍁)一旦明日のこ(🕷)とに向(xiàng )けられる(🐮)と、二人は、も(🥈)う、彼(📢)に(🍯)とっ(😋)て、他(tā )の同級生(shēng )と少しも択(😰)えらぶところのない存(⏱)在だ(🍗)ったので(🤥)ある。
「ふ(👷)うん。」
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