「ま(🛌)た大工さ(🎦)んの家の娘(🚑)と(😯)遊(🍠)んでいるじゃないか。あの娘は実に驚い(🔹)ちゃった(☝)。あんな(🏎)荒い子供と遊ばせちゃ困(🏫)るナア」
「し(🥌)かし、高瀬君、ど(🥘)うしてこんなに(🥗)御(🚿)懇意(🚨)にす(🈳)るように成(chéng )っ(🍫)たかと思(🍳)(sī(🚪) )うようで(👶)すネ……貴方のところでも(🤛)、今、お子(💨)さん(👭)は(🕺)お二(èr )人(🅱)か(🙊)……実際(🗯)、子供は骨(😫)(gǔ )が折(shé(🥔) )れま(🎱)す(🚛)よ。お(📱)二人位の時(💿)はまだ(👤)それでも宜よう(🍨)御座んす。私共を御覧なさい、あ(🚄)の通(🔵)りウ(📃)ジャウジ(⌚)ャ居るんです(🚥)からネ…(😐)…加お(🔲)ま(🚁)けに、大飯食おおめ(🔇)しぐらいばかり揃そろっていて」と言(yán )いかけて、(🌗)学士は思い出し(⛸)たように笑っ(🗡)て(📝)、「まさか、子(zǐ )供(gòng )に向(👴)(xià(🚩)ng )っ(🐩)て、そんなに(🌁)食うな、三杯(🏊)位(wèi )に(🚃)して控(👞)えて(🎦)置け(💃)な(💩)んて(🔹)、親(🌦)の身としては言えませんからナ……」
高瀬(🏵)はこの人(🚞)が来ると、(🌕)百姓(🔲)画(huà )家えかきのミレエ(🏉)のこと(👥)をよ(🐵)く(💳)持(chí )出した。そして泉(quán )から(🎮)仏蘭西フランスの田(tián )舎(💛)の話を聞(wén )く(💿)のを楽みにした。高瀬は泉が持っ(👰)ている(🐩)種(🎩)(zhǒng )々さまざまなミレエの評(píng )伝を借りて読み、時(🍿)に(🍾)はその一節(jiē )を泉(🕣)(quán )に訳して聞かせ(🔔)た。
「(🕧)ポ(📽)ツ(🔕)ン」と(♿)体操(🕖)(cāo )の教師は混返まぜ(💩)か(⤴)えす(🏓)ように(🏔)。
(🎭)同(🏅)じ士(🍿)族(zú )屋(wū )敷風の建物(wù )でも、これ(💨)はいくらか後で出来たも(🏎)のらしく、蚕の種紙(zhǐ )をあきなう町の商人の所有もち(🕋)もの(👄)に成っ(💮)ていた。高瀬はす(📘)こしばかりの畠(📇)の地所(💯)を附け(🐼)てここを借りる(👼)ことにし(😭)た。
「(📐)そうです。働(dò(😑)ng )くこ(🌷)とはよく働(🥑)きま(🍫)すナ(🛑)……(🏉)それに(🕦)非(fē(🐈)i )常(cháng )な質素なところだ……です(😪)け(✋)れど、高(gā(🐐)o )瀬(là(🍅)i )さ(🚉)ん、(😻)チ(🛺)アムネスとい(⛏)うものは全(quán )くこ(🐊)の辺(fǎn )の娘に(♈)欠けて(🚫)ま(🧞)す(👽)ネ」
「そ(😾)れは、君(🏫)、誰も知(🔝)(zhī )らない――」(😅)
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