と(📃)いう(🎏)節(jiē )子(zǐ )の声がして、やが(📖)て戸(🎍)の(👛)掛金を内からは(🕠)ず(🚣)してくれる音のする頃は、まだ岸本は酒の酔が醒さめ(🗂)な(💵)かった(🤑)。
「そ(📼)り(🙊)ゃ、遠いサ」と兄の(💺)方(💔)(fāng )は小学校の生徒らしく(🎫)弟(dì )に言って聞(👄)かせようとし(🤔)た。
「岸(àn )本様――只今ただいま(📆)こ(✉)こに参り居(🔝)(jū(➕) )り候。久(jiǔ(🎗) )しぶりに(🧗)て御話承(💠)(chéng )りた(🤖)く候。御都合(hé )よろしく(㊙)候わば、この俥くるまにて(💵)御出おいでを御待ち申(shēn )上(shàng )げ候」
この年月と(〰)しつきを、
「父(♓)さん、仏蘭西は遠い?」(🕕)と(🍳)弟の方(fāng )が訊(💻)きい(🚾)た。
(🕒)と(🧣)岸本(běn )は嘆息して言(yán )った。
「暑中休(xiū(🚝) )暇(🧛)が(🖨)来て見ると、(😿)彼方(🎿)(fāng )あっち(💠)へ飛(🚺)び是(🏓)方(fā(🏚)ng )こ(😇)っちへ飛びしていた(🌉)小(🔂)(xiǎo )鳥(niǎo )が木の枝(🐐)(zhī(💦) )へ戻っ(👴)て来た様(🏚)に、学窓で暮した月(📘)日のことが捨吉の胸に(🔟)集(jí )っ(🈵)て(🈸)来(🔖)た。その(😎)一夏をいか(🛡)に(💗)送ろ(💔)うかと思(sī(🍩) )う心(xīn )持(❇)に混っ(💭)て。彼はこれか(😞)ら帰(😒)って行こうとする(😻)家の方(🌖)で、(🥟)自(zì )分(❣)のために心(xīn )配し、自分(❄)を引受けてい(🚊)てくれる恩人の家(🦕)族―(🕗)―(💵)田(tiá(🥛)n )辺の主人(ré(⛸)n )、細君、それからお婆(pó )さんのことな(❌)ぞを考えた。田(🦆)辺(fǎ(🥏)n )の家の近(jìn )くに(🖇)下宿(🤒)住居(♈)ずまいす(⛷)る兄の民助の(🤢)ことを(👊)も考(kǎo )えた。それ(🌪)らの(🛩)目(mù )上の人達からまだ(📰)子供の(🤔)ように思われている間に、(⏪)彼の(🆘)内部(bù(📪) )な(👪)かに萌きざした(🔟)若(🌓)い生(✋)命(😏)いのちの芽は早や筍たけのこの(🕰)よ(👩)うに頭(👮)(tóu )を持(chí )上げて来た。自分を責(🤟)(zé(❓) )めて(🥐)、(📵)責めて(➡)、責(zé )め(🚻)抜いた残(cán )酷むご(🕠)たらしさ――(👰)沈(📘)黙(mò )を守ろう(🔌)と思い立つように成(⌚)った心(🚂)の悶(mèn )もだえ――狂(kuáng )きちがいじみた(🎀)真(🥜)(zhēn )似まね――同(🎤)窓(🗼)の(🤔)学(🙉)友(yǒu )にすら話しもせず(👖)にあるその日(rì )までの心(🈚)の戦を自分の目上の(🌍)人達(♍)がどう(🗣)して知(zhī )ろ(🍗)う(🍛)、繁(🏵)子や(📦)玉(yù )子(🍊)というよ(🧦)うな基督(🍁)キリスト教(🚺)主義の学校を出た婦人があって青年男女の(💙)交際を(⛄)結(jié )んだ時が(🎣)あった(🗓)などとはどうして(🐈)知ろう、(💌)況まし(🚉)てそ(🐛)うい(🤡)う婦人(🚦)に附(fù(🎤) )随す(♿)る一(🥞)(yī )切の(🐸)空気が悉ことごとく幻(🌮)のように消え果(🔪)てたとはどうし(🤴)て知ろう、と彼(🖼)は想って見(jià(🌗)n )た。まだ世間見(jiàn )ずの捨(shě )吉(jí )には凡すべ(🙃)てが心(xīn )に驚かれ(💭)るこ(☝)と(😩)ばかりであ(🎁)っ(📭)た。今々(🏥)こ(🐥)の世の中へ生れ(⤵)て来た(🔑)かのよう(💮)な(🌽)心持でも(🚩)って、現に自(🚢)(zì )分の仕て(😊)いることを考える(⏲)と、(🤹)何(hé )時いつ(💦)の間にか彼は目(mù )上の人達の(🚓)知らない道(dà(🍡)o )を自分(fèn )勝(📇)手に歩(bù )き出して(⬛)いるということに気が着いた。彼はその心(🐾)持から言い(🎵)あ(⬛)らわし難い恐(📹)怖(🎑)を感じた…(🤦)…」
「(🧝)お節ちゃんは居るの」(🐞)と繁が節子(zǐ )の方を(📡)見て訊(🔡)きいた。
三十(🔈)二(♍)
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