彼にとっての(🚌)最も大きな失望(wà(🎩)ng )は(☕)、彼の教(jiāo )室(🚔)(shì )に出(🌗)て来(💻)る先生の中に、(🤕)権田原先生のような人を、ただ(🥣)の一人も、見(jiàn )出せな(🈹)か(🕰)ったことで(🙋)あった。彼の眼(yǎn )に映(yìng )じた中学校(xiào )の(🕝)先生と(🧗)いうの(😗)は、小(xiǎo )学校の先(xiā(🤟)n )生(🐵)にくらべて、(😾)何か(🌸)専(zhuān )門(🚺)らしいことをほんの少しば(🍮)かりよけい(🕕)に知っているだけ(🍔)で(🐔)、およそ人間(🌔)(jiā(📍)n )らしい(♉)と(🥌)こ(🏟)ろを少しも持合わせない(🐷)人達ばかりだった。貧しい知識(🦖)を教(jiāo )室で精一ぱい(🏔)にしぼ(😯)り出(📏)すこと、点(diǎ(🚻)n )数(🥠)や処(chǔ )罰(fá )で生徒をお(🧝)どかす(🔴)こと(🤬)、(🌱)この二つの(🥂)外(🏜)には(🐬)、用はない(🌈)といっ(😂)た顔をしている(🥃)人(🔙)間(✒)、(💍)それを(🎣)次郎は(🚑)中学校(🏊)の先(🏔)生(shēng )に(🔋)おいて発(📱)見し(🔲)た(🤜)の(😗)で(🐓)ある。
「しっかりやってく(⚡)れ。君は僕(🌵)たちの仲間だ(Ⓜ)。しかし、ほんとうの仲間は少いぜ。だから、(🌀)みんな(🙇)が一本(běn )立(lì )ちのつも(🛺)りでやるより、ないんだ。いいかい。」
「そん(✌)な(🌞)こと、あり(🍍)ません(➖)。」
「五年生、こわくな(🕍)い?」
大沢(⏸)(zé )がはたから口(❕)を出した。
「だか(🙈)ら、よ(🕘)けい偉いんだよ。」
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