次郎(📚)は、そ(🍔)れでも返事をしない(⛴)。視線(xià(⏸)n )はやはり(⌚)馬(🧑)田の(🤚)眼に一(yī )直線(⏪)に注がれたま(😏)まである。
街角に立って(🎦)考(kǎo )え(🐣)こんでいた次(cì )郎は、思い(🍴)きった(🎃)よう(🖊)に道を左にとった。
徹太(🔅)(tài )郎(🍞)は大して気に(😙)も(🍠)とめないような調子(🥤)(zǐ )でたずねた。道(dào )江は(🎂)顔(🚈)を赤(chì )らめてぐ(🦃)ずぐずし(✡)てい(🦒)る。
「(💐)次郎さん、今(⛱)お帰(guī(🚞) )り?」
「しかし、それなら(🕤)、なおさ(🐄)ら(🦊)こんな時には活(🆖)躍しそうなものじ(💃)ゃないか。」
「(🎷)うむ。しかし(❕)、(💉)無(wú )理もないね。役(yì )所と(🏖)いうと(👑)ころを君らは(🎦)全く知(🤩)ら(🚕)な(🤝)いん(🌆)だか(💩)ら。」
「そ(😋)んなば(😁)か(🛷)なことがあるもんか。何かほかにわけがあるんだよ(🎧)、き(✂)っと。」
「やあ(🔙)、いらっしゃい(🦑)。……ついでにこれ(🌦)だ(🌦)け(😲)書いてしまうから、(🐲)ちょっと(😰)失敬(jìng )するよ。」
校長(zhǎng )室が(🕖)ひっそりしているのに(🛷)ひ(👿)きかえて、教員(😽)室(shì )は何となく落(luò )ちつきがなか(📭)った。三人、五人とかたまって立(🎯)ち話を(👬)し(🕟)ている様(🚄)子が、あけ放した(🌚)窓(😳)から、いつも生徒たちの眼にうつった。また(💱)四年や(🤒)五年の教(jiāo )室に出て来る先生たちの態度にも、ふだんとかなりちがったところがあっ(➡)た。いつも駄じゃれ(💒)をとば(📼)すの(🦔)を得意(🐚)にしている先(👵)生が(🥊)いや(🛩)にまじ(🦎)めだったり、こ(🚍)れまで教(jiāo )科書(😩)以外(wài )の話(huà )なん(⚾)か(🛺)一(🆑)度もしたことの(🐌)ない先生(♍)(shē(🥏)ng )が、とって(🗻)つけたように、修身(shēn )めい(😯)た話(💆)(huà(📏) )をし出した(😊)り(🔁)、また(🚌)中に(📌)は、変(🔪)(bià(🌎)n )ににやにやしなが(♟)ら、(👕)「(🍠)こない(🛩)だ大(dà )垣前(🍬)校長からお手(🦏)紙をい(🎣)ただいて(🍢)ね。」と、その手紙の中(💺)に書いてあったという一(㊗)二の文(🔇)句を引き出し(🤱)て、前校長をほ(🐱)め、自(🍳)分と前(💱)校(xiào )長の間(jiān )に(🖇)は何(⛷)(hé )か特別(🗒)の関係でも(🚐)あ(👜)ったかの(🎂)ようにほの(🈵)め(👼)かし(🎽)たりする先生(shē(🌱)ng )もあった(🚌)。すべてこういうこ(🎈)とが何を(😂)説(shuì )明し(🐦)ているかは、(📉)生徒たちに(🐲)むろんわかりすぎるほどわかってい(🕎)た。だから(😡)休み(🍸)時間に(💳)な(📔)ると(🎛)、(🌆)彼らは(🏃)そ(🎻)れを材(📄)料にして先生たちの品(🆕)定(dìng )め(🏊)をするのに忙しかった。こん(🔟)な場(🎷)合(🔯)、いつも奇(🌁)抜な思い(🏪)つ(🏗)き(👟)をや(😋)るので人(🙅)気のある五(wǔ )年の(✡)森川という生徒(tú )は、四年(nián )と五年の各(🔊)教室(shì )をま(🥝)わって(🕗)そ(👲)の品定(dìng )めをきいてあるい(🎑)ていた(📮)が、昼休(⛸)み(💸)の(🧢)時(🏒)間には、(💴)もう校友(🚭)会事(🛣)務室の黒板(bǎn )に「教員適性(💖)(xìng )審(🤲)査採点表(🥛)」というのを書きあげ(😐)て(🔧)いた。校友会事務(🚦)室は(🏆)、(🤪)生(🏚)(shēng )徒控(🗒)(kòng )所の(🍍)横(héng )の小さな(🥪)室で、間(🔼)はガ(🐤)ラス(🤗)戸で仕(shì )切(🚲)ってあった(🏁)の(📕)で、控所からはまる見えだっ(🥪)た。校友会の委員(🐤)たち(🗞)五六(🚋)名が中で(🌊)わいわい(🍼)さわいでいる声(shēng )をき(💵)きつけ(⬇)て、ふだんは遠慮しがちな(🤩)一二(🚺)年の生徒(💾)た(🍽)ちまでが(🌲)押しよせ(🍋)て来たが(🐾)、その採点表の左の端(duā(🌊)n )には、馬賊(zéi )、チ(⛔)ャップリン、(🔗)かまき(🐖)り(🍜)、あざ(🎳)らし、(🎷)おでん、花(huā )王(wáng )石けん、長茄子、瓦煎(🛂)餅、と(👔)いっ(💰)たよう(😫)な(🏁)先生(shēng )たちのあだ名が(🕴)縦(👈)にな(💙)ら(🗻)んでお(👜)り、それに括(🐈)弧かっこ(🐽)して受持学(xué )科(kē )名が書い(🔊)て(👦)あ(🚝)った。そして、(🔫)そ(🌧)の右に点数欄と備考欄とが(🦋)あったが、点数欄には(🎥)五(❤)点(diǎ(🛢)n )というの(🏅)が一つあ(🔇)るきりで、あとはみな(🧒)四点(🕷)(diǎn )以下だった。零点(⤴)はさすがに一(📹)つもなか(🚓)った。備考欄(lán )には(🅰)、「品性下劣(liè(🎄) )、(🌽)御殿(diàn )女(nǚ )中(🐢)の(🧀)如し」(🈸)とか、「駈落(🐱)かけお(🔣)ち(🍿)三回心(xīn )中(🛰)未遂(👍)一回」(🐑)とか、(🍤)「野(🌕)心満々、(🧝)惜しむらくは低能」(🐚)とか、「彼い(🤥)つの日(rì )にか(📬)悔(🥀)い改め(📢)ん」(⏰)とか、「愚鈍な(😬)るが如(rú(🌪) )くにして、最も(📓)警戒(🎺)を要す」(🌨)とか、そういったさまざまの文句が、いっぱい書きつめて(🛂)あった(🥄)。五点の評点をもらっ(😞)た(🚕)の(🌋)は「あざらし」先(💎)(xiān )生だっ(🐉)たが、そ(🎸)の(🕘)備(bèi )考欄(🔘)には「性(xìng )粗野に(🕖)して稚気(🙅)あり、陰(yīn )険とは(👰)認め(🖥)がたし、合否(fǒu )の判定(🛷)は後(hòu )日会(🌨)(huì(🎸) )議の結(jié )果(guǒ )に(🖊)まつ」とあった。
次郎は、それでも返事をしない。視(🐡)線はやはり馬田の眼(yǎn )に一直線に(🏫)注がれた(🌎)ままである。
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