日本《えろ 学校》2行目ライン
えろ 学校あらすじ
樊(💮)遅は何(🧚)のことだが(📖)わからなかった。「違わな(🤬)い(👼)」というのは(🏜)、親(qīn )の命(🦓)(mìng )令に背(bèi )かな(🎥)いという意味(🚫)にもとれるが、孟(mèng )懿(🔔)子に(💰)は、(🚴)も(🤾)う親はな(🧓)い(🕴)。そう(🍔)考(kǎo )えて(🎥)、彼(bǐ )は手綱をさば(🈸)きながら、し(🐣)きりと首をひねった。
(🚌)孔子(🆒)は、ぬかりな(📲)く考え(😋)た(☔)。そ(✡)して遂に一策(cè )を(🏢)思(💱)い(✖)ついた(👓)。それは、相手の用いた策そのままを(🐉)応(yīng )用す(😆)るこ(😜)とで(🛑)あった。つまり(🏕)、陽(🤭)貨の留守を(🐺)見計って、謝(xiè )辞を述べに行こうというのである。
８ 子曰く、父母(⌚)に(👆)事(🤾)(shì )え(👈)ては幾(jǐ )諌（(🏧)き(✅)かん）す(🎖)。志の従わざる(🌸)を見て(🥤)は、又敬し(🍫)て違(wéi )わず(🎆)、労(🚄)して怨(yuà(🏖)n )み(⚡)ずと。（里仁篇）
楽長は、自分の見る眼が(♏)悪(⌛)い(😘)とはどうしても思え(🤳)なか(📞)った。で、
孔子は、むろんそれを聞きのがさな(🌝)かっ(🎤)た。彼はき(🥐)っとな(🤹)ってその(💋)門人(rén )にいった。
「司空(🦄)様(yà(🦋)ng )がお(⛱)呼び(🍲)で(🐵)ございます(🏼)。」(🐌)
陽(💎)貨はこれはう(👺)まいと思った。で、すぐ二の(🆖)矢を放った(🖖)。
「どう思う、お前は？(💃)」
門人たちは、牛に(👥)は大して興(🎇)味が(🎙)なかった。しかし、孔子にそう云(yú(😗)n )わ(⭐)れて、(⛽)仕(🐼)(shì(🏆) )方な(🍣)しにその(🔘)方(😅)に眼をやった(🎡)。
「１詩でも音楽でも、究(jiū )極(jí )は無邪の一語に(😾)帰する。無邪(xié(📖) )にさえな(🤥)れ(🐍)ば、下(xià )手へた(🤜)は下手な(🔍)りで、まことの詩が出来(lái )、まことの(🚖)音楽が奏(zòu )で(😒)られるも(✖)のじゃ。この自明の理(lǐ(👏) )が(🕋)、(📗)君にはまだ体得出(📓)来ていない。腕は(😔)達者(zhě )だ(⛴)が、惜しいものじゃ(🚁)。」
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