次(cì(🌙) )郎は、自分の責任(💫)である(🛴)二つの(🕓)室の(🍃)掃除を終わる(🚖)と、すぐ便(biàn )所掃(📤)(sǎo )除(🚒)の手(🕋)(shǒu )伝(yún )いに行った。これは、かれ(🔒)が助手(🕛)として塾生活をはじめた当(dāng )初からの(🗡)、一つの誓ちかいみたよう(🎸)にな(🍰)っていたのである。
「(🏉)打(😴)ちや(🔈)め(😐)ると、それ(🍕)で(🔄)かえって起きることも(🤣)あり(㊙)ま(🥤)すがね。」
(✔)塾長室の(🌓)掃(sǎo )除(👙)(chú )は(🈳)、朝倉先(🔻)生夫妻が、空林(lín )庵の掃除をすましたあと、給(👤)(gěi )仕の河(💱)瀬かわせに手(shǒu )つ(😓)だ(🙎)ってもら(🌟)って、自分たちの(🚗)手でや(😑)る(🛷)ことになっていた(🌊)が(🧒)、次郎も(🎇)、都合がつきさえす(📸)れば、手つ(💌)だ(🆓)うことにして(🏘)いたのである。
「しかし、ぼ(📙)くから先生にそう申しておいたんじゃあり(✴)ませんか。」
「(📩)その心(🧜)臓(zàng )に負(fù )けて、いやいやながら全(🖕)員(yuá(🥩)n )一致(🕊)い(🧔)っちの推(tuī )薦(🗞)すいせんをやったというわ(🥟)けか(📟)。」
「いや、(👯)そうではあるま(🚸)い。世の(🎒)常の心(🤯)(xīn )では、ああはつ(⛵)け(🎬)る(💷)も(🤫)のではない。わしの耳には、そのまま仏界ぶつ(🎙)かいの妙音みょうおんともき(🚛)こえたのじ(😫)ゃ。鐘をつ(🌷)くなら、あ(😖)のようにつき(🔡)た(👖)いも(📐)のじゃのう。何(🍳)も遠慮(lǜ )えん(💖)りょ(🎩)することはない。みん(😴)な(🍡)の心(💾)得(🚨)にも(🐏)な(🐚)ることじゃ(😬)。かくさず、そ(🧗)なたの気(😕)(qì(📳) )持ち(🏫)をきか(🐛)せてはくれま(Ⓜ)いか。」
「そ(🛎)うです(🤟)ね(🐒)。」
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