その(🎞)うちに、小(🏕)便所の(🐫)掃(sǎo )除が終わった(💧)らし(🤶)く、それにかかって(🐶)いた(🈴)四人のうちの三人(🔌)が、とん狂な笑い声をたてながら、大(dà(😐) )便(🖖)所(suǒ )の掃除(chú )をはじめ(📅)、あとの一人が、た(😛)たきに水を流しはじめた。で、次(cì )郎は(🛠)、(😘)二つ目の大便所の掃除をおわる(💓)と、すぐそこを去って(🎅)講堂(⏹)の(💆)ほ(🧙)うに行(háng )った。大(dà )河とは(🕞)、(🈳)つい(🛬)に言(yán )葉をかわ(🌠)さないまま(🤫)だった(😵)ので(📗)あ(👔)る(⛪)。
塾生(🤘)(shēng )たちは、かるくとじたまぶたをとおして、窓の(🈶)す(🦎)り(🖨)ガラスに刻(🥓)々に明(míng )るくなって(🏧)行(háng )く朝(cháo )の(💾)光を感(🤗)じ(👓)ながら、つぎの言葉を待(dài )っ(📿)た。軒端のきば(🚄)には、雀(què )がちゅん(💏)ちゅんと(🥤)、間をおいて鳴きかわしている。
(🔽)最初(😩)の日曜が来た。開塾(🕜)かいじ(🤚)ゅく(🚀)の日(🆚)が(💾)ちょうど(🎉)月曜だったので、ま(😥)る一週間(jiān )にな(🐂)る(⤵)。
開(kāi )塾(⛽)か(📥)いじゅく中は、次郎は、朝(🤴)(cháo )倉先(✏)生夫(🔶)妻だ(🎣)け(💹)を空林庵くうりんあんに残(cán )して、本館(guǎn )の事務室(🥎)につ(🎼)づく(🕣)畳(dié )敷たたみ(😤)じきの小さな部(✍)屋に、(🅱)ひと(🐈)りで寝起(qǐ(🦃) )きすることにしているの(🏹)である。
「もっと(🏍)考(kǎo )え(🐒)る(😬)? ふむ。腑(🌬)ふ(🗜)に(😄)落(luò )ちなければ、腑(⛄)に落ちるまで考(🗞)えるよりないだろ(🌩)う(🎈)。自(🎿)分で(🐛)考えないで(🏂)、人の言(yán )うことをうのみに(🧟)す(🚼)る(🎌)生活なんて、まるで意味がな(😯)いからね。」
「き(🕖)っとさま(👦)していますよ。ど(📕)の室にも、(🙌)眼をさまし(🚠)ているものが、もう何人かはあるは(🚘)ず(😖)です。」
かれ(🌩)は、あたた(🚄)かい夜(yè )具をはねのけ、勢いよく(😘)起きあがっ(💳)て、電燈でん(🐐)とうのス(⛓)ウィッ(🎎)チを(🚅)ひね(🅱)った(🛩)。その瞬間しゅんかん、(🤗)枕(zhěn )時計まく(🐵)らどけ(❓)いが(⚽)ジンジン(🙃)と(🏃)鳴りだ(🌠)し(🚥)た(🥟)。きっ(🤓)かり(🛳)起(🈳)床きしょう時刻の五(🚀)時(shí )半(bàn )であ(✨)る(💑)。
飯島は、い(🔣)かにも(📄)得意(yì(🏊) )らしくこた(🚟)え(💌)た。
先(🍔)生(✴)(shēng )は、次(🆗)郎の(💔)顔を見ると、手帳(🌳)をひらいたまま、た(👻)ず(🕘)ねた。
「いや、そうではあるま(💥)い。世(shì(🍤) )の(💆)常(🛫)(chá(🖕)ng )の心(🎁)(xīn )では、(🧝)ああはつ(🔧)けるもの(🏨)ではな(🧝)い。わしの耳(🌙)(ěr )には、(🔼)そ(🥨)のまま仏界ぶつかい(🀄)の妙(🥣)音(yī(👰)n )み(🏵)ょ(🖥)う(📲)おん(🆔)ともき(🚇)こえたのじゃ。鐘をつく(📬)な(🥇)ら、(🙁)あの(🌶)ようにつきたいものじ(😐)ゃのう。何も遠慮えんりょ(🤘)することはない。みん(🚲)なの心得(💢)にもなることじゃ。かくさず、そなた(🔧)の(🗾)気(qì(♏) )持(💅)ちをきかせて(🦗)はくれまいか。」
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