「僕は五年生に友(💎)達がいくらもあ(🚥)るんだが、これからいじめないように頼(✉)んで(📑)おこうか。」
(🖼)と(🍷)、(😂)今(jīn )度は(🎅)伝(🔩)統尊重論(❌)があらわれて(😛)来(🛏)た。
「むろんだ。個人の問題じゃ(🗳)つま(🥎)らん(🐁)よ(🎿)。」
「五年(nián )生、こ(🏣)わくな(🆙)い(💈)?」
「まさか、君の弟(🐼)じゃない(🌛)だろう(🗡)な。」
「僕、いっ(🏷)ぺんも会(🍭)っ(🌚)たことがないようだね。君の家(jiā )でも。」
と(🌵)、今度は伝統尊(🚧)重論があらわれて来(🏓)た。
彼(🎆)は(🕕)何だ(🎵)かそん(🚤)な気がして(👱)、不安(ā(😱)n )だっ(⏬)た。しかし、一(yī )方(🌫)(fā(🏊)ng )では、大沢(🎧)に(🌖)励(lì )まし(👣)ても(🏴)らったことがう(🚵)れし(🤰)くてならなかった。そして、
「なるほど(🏄)、それ(🎽)では(🏥)そ(💵)のちび(🙀)の新(♉)入生(shēng )が狐の顔を穴のあ(📫)くほど見(jiàn )つめて(🆑)いたっ(🌍)ていうわけか。」
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025